论文部分内容阅读
钛的耐蚀特性评价试验方法
【出 处】
：
钛工业进展
【发表日期】
：
1999年2期
其他文献
在小学音乐教材里，聆听内容与演唱内容是对等的，甚至还多一点，随着音乐教学内容的越来越丰富，单一的唱歌教学模式已经不能满足学生的需求，要通过欣赏课的内容来拓宽学生的音乐视野，让学生更多的积累音乐作品。因此，在以音乐为主线，以審美为核心的课堂教学里，教师就要深入研究，如何采用更有效的方法，引领学生去倾听音乐，感受音乐和欣赏音乐。音乐欣赏对于大多数学生来说既熟悉，又陌生，因为在课堂上教师经常说：“下面我
广州市海珠区第二实验小学 课堂学习目标是一节课的灵魂，是展示和完成课堂教学最重要的一个环节。如何合理制定课时学习目标呢？我认为教师在制定学习目标时，首先应该对教材进行深入的分析，准确了解教材编写意图，正确理解重难点，找准训练点，引导学生自主学习、拓展和延伸；其次，在课前教师必须对学生的学习状况有充分的了解，关注学生的学习水平，学生已有的知识、认识和学习能力，找准学生的认知起点。最后是制定的学习目
一、广州市小学生体能素质下降的原因 （一）学校主导因素制约学生体能素质的发展 首先是学校重智育、轻体育。目前评价学校教学质量的高低，只注重语、数、英的学科成绩，决定一所学校的成败，主要还是看语、数、英的学科成绩，致使学校重智育而轻体育，忽视学生体能素质的发展。其次是应试教育加重了学生的课业负担。根据广东省教育厅的相关规定，广州市初中毕业生体育考试成绩满分的60分，只占学业考试文化课成绩总分的8
阅读教学要真正走出高耗低效的困境，必须呼唤“读的回归”，以读为本。那么，如何在阅读教学中把读的训练落到实处、优化读的效率？这就要求认真把握训练的方法、形式和步骤，使读的训
目的 通过与传统稽留流产处理方法对比，观察米非司酮配伍米索前列醇治疗稽留流产的效果。方法 观察组２７例病人，服用米非司酮２５ｍｇ，Ｂｉｄ，三天，后序米索前列醇０．６ｍｇ后观察流产效果；对照组２５例取已烯雌
新课标指出：教学过程的最根本就是培养学生积极主动参与学习的意识，发挥他们的主体作用，使他们学会学习，成为学习的真正主人。下面结合自己的小学数学教学实践，谈谈当前新课标下，数学教学如何才能发挥学生的主体作用。 一、培养学生的兴趣，增强主体意识 “兴趣是思维的动力”，在教学中，要经常设置悬念，激发学生求知的欲望；巧提问题，促进思维发展；操作训练，提供实践机会，体验成功的喜悦；把抽象的数学概念形象化
《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《新课标》）在“课程内容”中提出十大核心概念，其中就有“运算能力”。那么，在新课程标准下的计算练习课教学，怎样培养学生的运算能力呢？现结合我执教的人教版二年级上册《连加、连减和加减混合练习课》谈谈我对计算练习课教学如何有效提高学生运算能力的粗浅认识。 一、在计算练习课中注重运算方法的梳理 我在新授课时对不同程度的学生进行了观察，发现速度较慢的学
重视本土传统文化的挖掘和教育，已成为当前幼儿园课程建设的一大发展趋势。国内外对民间童谣教学研究颇多，浙江、上海、广州等地一直把民间童谣纳入语言教学课程中，许多地区都编写了各具特色的乡土教材。广大幼儿教育工作者、学者也根据自己丰富的教学经验、科研成果发表了很多有血有肉的乡土教学论文。但纵观我市，能够因地制宜地开展民间童谣教学的园所不多，民间文化资源的挖掘与传承重视不够。这对客家文化的传承和发展是不利