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在信息化的时代,微格教学在提高师范生教学技能中起着举足轻重的作用.本文集中探讨了微格教学在师范生技能培养还存在:对微格教学理论认识不足,课时少,教学评价模式不科学等问题.为此提出增强微格教学理论学习,增加课时数,采用“2+2”评价模式等建对策.
浅议微格教学在师范生教学技能培养中存在的问题及对策
【摘 要】
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在信息化的时代,微格教学在提高师范生教学技能中起着举足轻重的作用.本文集中探讨了微格教学在师范生技能培养还存在:对微格教学理论认识不足,课时少,教学评价模式不科学等
【机 构】
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西华师范大学,四川 南充,637000
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2017年10期
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