现代信息技术在小学语文情境教学模式中的运用

被引量 : 0次 | 上传用户:hhuzw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在日常教学活动中,现代信息技术作为一种重要的辅助教学手段,给小学语文教学注入了新的活力。如何把现代信息技术运用到小学语文情境教学模式中,提高教学效率呢?本人经过不断的实践探索,逐渐形成了现代信息技术在小学语文情境教学模式中不同运用方式的新认识。
其他文献
随着新课改的不断进行,现今高中英语教学的目标越来越重视对学生思维以及综合能力的培养。发散思维作为学生重要思维能力中的一种,在高中英语课堂教学中也受到了教育工作者的
"三个自信"是新时期所必须树立及坚持的精神风貌,是青少年思想政治教育的新要求。其中,道路自信是核心目标,理论自信是突出任务,制度自信是最终归宿。青少年加强"三个自信"的
根据国内外有关农业供应链的理论和实践经验,遵循利益性、效率性、可持续发展原则,立足于城乡双向物流体系,构建了一种知识方案植入型的生态农业闭环供应链模式,该模式在农业
[目的]研究5种常见重金属(Pb、Cd、As、Hg和Cu)在黔产薄荷(Mentha haplocalyx)不同营养器官中的分布特征,探讨影响中药材重金属含量的因素,为薄荷入药器官的选择提供有价值的
电子收费系统是国内外正在努力开发并推广的主要应用于高速公路、桥梁、隧道等交通相对繁忙路段的收费系统。该系统以安装在收费站路侧的读写器与安装在车辆上的电子标签之间
<正>语文是一门工具性和文学性兼具的学科,而初中阶段是培养学生语文素养的重要阶段,此时的课堂教学如何体现语文的文学性和工具性值得我们思考。一、何为初中语文的文学性与
教育利益是指教育主体从教育过程和结果中获得的、能满足其需求的物质财富或者非物质财富。教育改革是对教育中利益关系和利益格局的调整。当前我国的教育改革进入深水区和攻
阿纳托里·瓦西里耶夫(Васильев,АнатолийАлександрович),俄罗斯著名戏剧导演。1942年出生于奔萨州,1973年毕业于罗斯托夫州立大学化学系,后入
随着素质教育的全面实施,在初中语文教学中,生命教育形式得到了一定的应用,其引导学生敬畏生命、热爱生命,促进学生的健康全面发展,对提高语文教学质量有着积极意义。在初中
目的 评价易贝滴眼液治疗角膜上皮点状缺损的疗效和安全性。方法 观察角膜上皮点状缺损病例 2 4例 4 4眼 ,随机分成易贝治疗组 11例 2 2眼 ,贝复舒治疗组 13例 2 2眼。 2种