【摘 要】
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特殊儿童由于先天或后天原因,在身体、心理、智力等方面存在一些障碍,使得他们在某些方面有别于正常儿童.对于这群特殊儿童,国家对他们非常重视,为了解决他们受教育的问题,提
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特殊儿童由于先天或后天原因,在身体、心理、智力等方面存在一些障碍,使得他们在某些方面有别于正常儿童.对于这群特殊儿童,国家对他们非常重视,为了解决他们受教育的问题,提出了融合教育思想,给他们提供了享有公平受教育的机会,让特殊儿童也能进入教室,与普通儿童一起学习、生活,共同接受教育.笔者作为一名特殊教育学校的数学教师,谈谈特殊教育学校的数学教学策略.
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