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浅议如何培养小班幼儿的自理能力
【出 处】
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读与写（中旬）
【发表日期】
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2004年期
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目的：钠葡萄糖转运体2(SGLT2)抑制剂是一类新靶点降糖药物，选择性作用于肾脏，减少肾脏对葡萄糖的重吸收。达格列净（dapagliflozin），属于碳糖苷类SGLT2抑制剂，是一种新型高效降糖药物
摘 要： 在教学改革发展实践中，信息技术对边远地区的基础教育发展起到了强大的助推作用，成为当前影响较广泛的现代化教学辅助手段；边远地区农村的小学数学教学受到城乡差别的影响，出现了当前区域教育资源分布不均匀的问题，严重影响了素质教育的发展；充分发挥信息技术优势，有效利用网络等途径进行远程教育，促进边远地区基础教育的均衡发展，实施优势教育资源共享，有效提高边远地区小学数学教学质量。 关键词： 信息技
摘 要： 小学数学是一门基础课程，在课堂教学过程中，小学数学教师面临的最大问题是如何提高课堂教学效率，对我们提出更高的要求。在一节课的时间里，花10到20分钟的时间完成教学内容，把剩余时间留给学生，给予他们更多思考和探究的时间，有效提高课堂教学效率。因此，这就要求教师清楚地了解每一位学生的实际知识能力，还要了解每一节课的难易程度，培养学生的动手操作能力，多利用多媒体创设情境，使得数学课变得生动有趣
摘 要： 让学生自主、探究、合作学习是基础教育课程改革的核心理念，也是当今课堂教学必须追求的理想境界。学生理想的合作学习，一定程度上取决于互动形式的优化，本文对变化互动形式促进互动优化的相关思考和实践颇有借鉴意义。 关键词： 互动形式 优化互动 策略思考 现行的小学数学教材与现实世界的联系比较紧密，其现实有趣且富有挑战性的学习内容，需要小学生互动掌握，在互动的基础上探究出来的解决数学问题的策略
摘 要： 随着新一轮课程改革实验的全面展开，传统评价体系愈发暴露出其弊端，如何转变这种单一、集权式的评价，建立新评价体系，为学生以后的终身可持续发展奠定基础，已日趋成为焦点，作者就多年的一线教学工作谈谈体会。 关键词： 小学数学教学 作业设计 评价机制 《数学课程标准》指出：“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”随着农村课改的不断深入，新课程的作业已不
目的:探讨多模式随访护理模式在成年癫痫患者中的应用效果.方法:选取我院2019年2月到2020年1月到本医院接受治疗的86例成年癫痫患者为研究对象,根据不同的护理方式,将86例患
着重介绍了如何利用解析几何 ,在弯曲巷道内减少转角次数 ,加快施工进度 ,提高测量放线精度
Emphatically introduces how to use analytic geometry to reduce the number
摘 要： 城市文化软实力的提升会使其社会文化生活更丰富多彩，使人们的精神风貌愈发昂扬向上，如何有效地提高城市自身的文化软实力，是各城市亟待解决的问题。本文就从大学英语教育的角度阐述其在提升保定市文化软实力方面的作用，并进一步提出相应的解决策略。 关键词： 大学英语教育 文化软实力 保定市 1.引言 作为一个有着众多名胜古迹（古莲花池、大慈阁、直隶总督府等）、坐拥三千多年历史的文化名城，保定市