【摘 要】
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大学阶段是一个人从青春期向成年期转变的重要时期,也是人的自我认知发展完善的重要时期。大学生的自我认知水平对其心理健康状况有很大的影响作用,同时,做好大学生的自我认
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大学阶段是一个人从青春期向成年期转变的重要时期,也是人的自我认知发展完善的重要时期。大学生的自我认知水平对其心理健康状况有很大的影响作用,同时,做好大学生的自我认知教育也是大学生思想政治教育的必然要求。研究表明,当前形势下的大学生自我认知水平整体良好,但是存在较大的差异性。不同群体的大学生自我认知水平差异较大,因此对大学生的教育引导也相应需要因人而异,应该在大学生中针对不同的学生个体开展个性化的自我认知教育方式。
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