让思维导图在小学英语整合课例中绽放

来源 :科教创新与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:m374018
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:整合教学模式是一种全新的、优化的课堂教学模式,它是根据现代学习理论和现代教学思想,可以方便英语教师操作和借鉴的全新课堂教学模式,使学生在有限的教学时间取得最佳的学习效果。本人从词汇教学与对话教学为例进行整合,运用思维导图的模式,对教学内容进行最大程度的整合,从而有效地提高小学英语课堂教学质量。
  关键词:小学;思维导图;整合教学模式
  【缘起篇】
  《课标》明确提出“教师要善于结合教学实际需要,灵活地和有创造性地使用教材,对教材的内容、编排顺序和教学方法等方面进行适当的取舍或调整。”根据这个理念,本人从构建新型课堂教学模式入手,对教材的内容进行课时重组、调整和简化,并大胆进行“课时整合、课时重组”的尝试,在有限的课时内,高效地完成教学任务。
  【实践探索篇】
  下面笔者就人教版PEP五年级下册Unit 2 My favourite season B部分—Let’s learn和Let’s talk兩课时进行整合为例,谈谈如何让思维导图充分的为整合课例所用。
  一、研究学情,深入挖掘教材,实现对教材横向和纵向的分析
  从纵向上来分析人教版的教材:在四年级下册的Unit 3 Weather学生已掌握四季的气候词汇和句型,Unit 6 Shopping学会四季可以穿戴的衣物,以及在三四年级学习了很多不同季节可以吃的食物。
  从横向上来分析人教版教材:在此单元的A部分学生已学四季的春、夏、秋、冬四个单词,以及主句型最喜欢的季节Which season do you like best?I like _____ best.本单元B.Let’s learn所授内容为四季的活动,而B.Let’s talk涉及秋天的风景和节假日。在之后的一个单元中学生又将学习不同季节的节假日。
  二、激活旧知,视听说全方位刺激感官,初现思维导图
  学生观看一个关于宫崎骏动画中季节的短片,以视听的方式多感官刺激学生,以最快的速度进入本节课季节的情景中来。观看完短片后,抛出问题:Which season do you see?这个短片是关于四季之中的哪个季节呢?从而引出夏季,再而提问学生:What’s the weather like in summer? What clothes can you wear in summer? What food can you eat in summer?引出思维导图中的前三个花瓣:天气、衣物和食物。What about other seasons?由夏季过渡到其他三个季节的天气、衣物和食物。
  三、争分夺秒,体现竞争机制,寓教于学
  学生在复习完不同季节的天气、衣物和食物后。顺势引出思维导图的不同季节可以做的不同的事情,参与的不同的活动——这同时也是新授单词的教学。此处主要教学Let’s learn部分的四个词组:go on a picnic,go swimming,pick apples and make a snowman。对于五年级的学生来说,已经具备了自学单词的能力,此处老师会在黑板的单词卡上将元音发音的字母用红色标出,帮助学生拼读单词。先听一遍单词的原音后,老师进行自然拼读法教学。在词不离句的教学中,同时渗透补充一些不同季节可以做的事情,例如:winter swimming,pick oranges,pick apples,play in the snow等等。
  四、过渡自然,教学步骤环环相扣,润物细无声
  接下来进入课文的教授环节。在进入对话之前,老师通过听力部分Let’s try进行导入。听力部分是张鹏和约翰之间一个关于季节的对话。教材呈现春季、秋季和冬季三幅图片,引导学生学会观察图片。Which is Zhang Peng’s picture? 让学生根据所听到的对话内容进行勾选。
  五、横向整合,渗透文化意识,注重爱国主义情怀的培养
  怀特老师喜欢夏季的原因是因为她喜欢暑假——不同的季节有不同的节假日。节假日为后面一个单元新授内容,此处实现教材的横线整合,以此引出花朵思维导图的第六个花瓣:Holidays节假日。同时,当代教师要注重培养具有社会主义情怀的接班人。
  六、发散思维,提升文本难度,做到学以致用
  在对话教学部分,学生主要学习了不同季节里的不同节假日,以及描述了春季和夏季的风景。对于季节下的话题,描述风景是最难的。所以此处,本人将风景作为拓展知识点,让学生在描述了春季和秋季的风景后,试着描述四季的风景,培养学生的综合语言的运用能力,给予一定的句型提示:The trees are ____.There is/are ______.对于能力强的孩子,他们往往能说出更多更精彩的句子。
  七、花朵浮现,引领思维,教学内容完整呈现
  至此,描述完四季的风景后,我们季节为话题的思维导图就得以全部呈现。以季节为话题的花朵思维导图由六部分组成:天气、衣物、食物、活动、风景和节假日。
  八、小组合作,精彩纷呈,课堂掌声不绝于耳
  最后进入了我们的拓展环节,在以老师为例做完示范后,学生以小组为单元,进行创编对话。这样的教学情景接近真实的口语交际,每个孩子都乐于表达自己的真实感受。
  四季,发现生活之美,学会生活,享受生活
  最后带领学生一起欣赏一段九江、中国乃至世界的四季之美。生活之美在于不断发现:Every season brings its joy.春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。
  【反思篇】
  经过课程的实践证明,这是一节成功的整合课例,获江西省优秀教学资源评比课例一等奖。这节课的容量看似很大,但学生能接受且最后的输出环节非常顺畅。学生乐于参与其中,每个同学都能说出自己喜欢一个季节的种种原因,这是一节高效率的课。
  总之,整合是对教师的挑战,需要我们教师一边实践一边反思,在实践反思的过程中整合教材,在整合教材的过程中提升实践智慧。
  参考文献:
  [1]陶国平 如何解决高中英语新教材“课时不够”的问题《中小学英语教学与研究》 2004年第3期.
  [2]教育部《英语新课程标准解读》北京师范大学出版社 2003年1月.
  江西省九江市九江小学 江西 九江 332000
其他文献
摘要:幼儿时期是我们大脑和身体成长发育最快的时期,这一时期也是提升幼儿语言表达能力的关键时期。因此,我们应当在这个关键的时期,加强锻炼他们的语言运用能力,从而促使他们形成正确的语言习惯。构建良好的语言表达的锻炼环境,提升他们情感与品质的提升。在幼儿教学中,促进幼儿语言发展能力是我们的重要教学目标,这将对他们的语言思维及语言能力的发展产生重要的积极影响,从而为他们未来的健康成长及发展奠定坚实的基础。
期刊
摘要:随着教育制度的不断改革,我国教育界对学生的各个方面要求都有所提升,这也使班主任工作面临了更大的挑战。德育教育作为教学当中的重要组成部分,受到了教师和家长的广泛关注。小学阶段学生的成长极其重要,因此班主任在对学生进行管理时,要注重将德育教育加入到班主任工作当中,提升学生的道德品质帮助学生优秀发展。本文将基于德育教育对班主任工作进行简要分析,同时提出能够帮助班主任改善教学工作的相关策略,提高班主
期刊
摘要:随着我国教育事业的不断深入发展,人们开始对中小学教育工作中的信息化管理基础投入了更多的重视目光。在当前国家信息水平化不断深入发展的时代下,教育行业中融入信息化手段已经成为了一项不可或缺的内容,而怎样通过运用信息化的手段来进行高职院校的行政管理工作,就已经成为了各大中小学教育事业工作者所积极探索的一个重要的工作内容。通过加强资源配置投资、加强人员培训,能够使教师提高自身的管理能力,优化管理工作
期刊
摘要:文章立足于云南农业大学工会工作的实际,从高等院校工会工作的特点、行业现状出发,分析了高等院校工会工作存在的问题和困境,并论述了“党建带工建 工建服务党建”的理论依据和关系,提出了相应的理论创新对策和建议,以期为高校工会工作提供理论支撑、实践指导和创新模式。  关键词:现状问题;大学生就业创业;对策建议  在高校中,工会工作是高校管理工作的一个重要组成部分,尤其是在新形势下,结合高校党组织和行
期刊
摘要:卢梭提出的以“自然主义”为基础的道德教育理论具有丰富的内涵,其理论内容批判了当时不合理的教育观念和方法,对道德教育的目标和方式进行了重新定义,并提出了开展道德教育的六大主要原则。卢梭自然主义道德教育思想对我国当代学校道德教育中人本理念的树立、实践教育的开展和教师榜样作用的发挥有着重要的启示意义。  关键词:卢梭;自然主义;道德教育  卢梭关于道德教育的思想理论成果丰富,这些道德教育理论对当时
期刊
摘要:幼儿园开展创意美术活动是为了培养幼儿的创造力,通过创意美术活动的组织与开展是传统的机械式的美术技能训练转变为了培养幼儿的自主学习与创造美的能力,更加关注幼儿学习美术知识的过程,重视幼儿审美素养的培养.在幼儿园主题活动背景下我们开展创意美术教育活动,使美术活动的内容更加丰富多元,体现了对幼儿学习主体地位的尊重,使教育途径得到了不断拓宽,教育资源更加的丰富多样。因此,对于美术创意活动的研究是非常
期刊
摘要:就当前的社会发展,是信息化社会、互联网社会,在这样的背景环境下,教学方式也可以融入信息技术,不断创新更多、更有效的教学模式。将新科技和教学内容相结合,可以形成丰富多样的教学方式。如,微课、翻转课堂等。在小学英语教学中运用信息技术,能够让教师获得最新的教学信息,提供多样性的教学策略,同时,还能给学生带来生动、直观、有趣的教学环境,培养学生的兴趣,也为有效课堂打造基础。  关键词:小学英语;信息
期刊
摘要:在当今的教育环境下,新课程改革逐步落实,促使教师们的教学观念和教学思想发生变化,对教师所采取的教学手段产生了积极的影响,相比以往,更加充分的调动起了学生学生的学习积极性和学习主动性。所以,身为当今时代下的小学数学任课教师,应当努力的适应当今的教学环境,融入到新课程改革当中,尽最大的力量促进学生全面进步。接下来,本文将站在教学实践的角度上对此展开进一步论述,希望能够为广大教师同仁提供帮助,共同
期刊
摘要:英语始终是培养学生语言组织能力和文字交流能力的重要基础,在整个素质化教育中所发挥的作用都是无可替代的。对此,本文也将以小学阶段的英语教学为切入点,从情境设计的角度出发,分析小学英语课堂情境设计存在的主要误区,并阐释具体的解决策略和方法,希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和帮助,仅作抛砖引玉之用。  关键词:小学英语;情境设计;现存误区;产生原因;解决方法  引言:  著名文学家雨果就曾经
期刊
摘要:在家园共育的工作中,为了有效落实家长工作,使家园共育工作取得实效,我们进行了大量的实践与探索。对此文章将结合教育实践,提出有效落实家长工作的策略,为新时期开展家园共育工作提供有价值的参考。  关键词:家长工作;幼儿园;策略  幼儿教育是基础教育的重要组成部分,为后续的教育奠定了良好的基础。在幼儿教育中,幼儿园和家庭分别担负着教育幼儿的责任,双方只有共同的努力和相互的配合,共同为幼儿创造一个良
期刊