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小学高年级（四、五、六年级）作文教学是小学语文教学中最难突破的一个课题。它题材广泛，跨越性较大，是语文教学的重要内容之一，也是教师最重要的教学任务；它全面考查学生语言文字运用的综合能力。需要学生具有扎实的语文基本功。大部分学生遇到作文题目往往望而生畏，无从下笔，有的内容空洞平泛，有的甚至叙事不清楚、杂乱无章，有的同学刚脆拿出写作的三招：一凑、二抄、三套，结果其内容千人一面，千篇一律。