【摘 要】
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＜正＞2022年高考英语全国乙卷命题很好地体现了“一核四层四翼”高考评价体系的要求，与往年保持了较好的一致性。试题难度适中，区分度好。试题设计遵循了落实“中国学生发展核心素养”及高校人才选拔的要求，以英语课程标准为依据，注重深化基础，考查关键能力，体现了应用性，即注重语言的实际使用情况。试题的选材围绕“人与自然”“人与社会”“人与自我”三大主题，体现了国际视野、家国情怀；有越来越多原汁原味的英文，
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＜正＞2022年高考英语全国乙卷命题很好地体现了“一核四层四翼”高考评价体系的要求，与往年保持了较好的一致性。试题难度适中，区分度好。试题设计遵循了落实“中国学生发展核心素养”及高校人才选拔的要求，以英语课程标准为依据，注重深化基础，考查关键能力，体现了应用性，即注重语言的实际使用情况。试题的选材围绕“人与自然”“人与社会”“人与自我”三大主题，体现了国际视野、家国情怀；有越来越多原汁原味的英文，越来越注重对学生用英语做事和学以致用能力的考查；体现了“知识立意—能力立意—素养立意”的递进，全面落实了英语学科核心素养的要求。在陕西省启动高考综合改革、高一年级开始使用新教材的关键时期，回顾试卷命题思想对高中英语教学的正向反拨作用及对英语教学的启示，对高中英语教师在教学中落实新的教学理念和尝试新的教学方式必将起到积极的引导作用。
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