聋校信息技术课堂有效性提升策略

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在这信息化的社会里,信息技术课越来越成为人们关注的焦点。信息技术是一门操作性很强的课程,它比以往任何一门课更强调学生的操作能力。但是信息技术课的每周课堂学习的时间是有限的,并且我们的聋生存在自身的听力缺陷,因此课堂教学活动低效化,形式化现象普遍存在,如何真正的向课堂要质量和效益,这是聋校信息技术教师必须面对和反思的问题因此提升聋校课堂的有效性成为当前聋校课堂改革的关键问题。
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