论文部分内容阅读
摘要：作为幼儿最初的教育场所，家庭教育直接关系到幼儿未来的成长发展，幼儿阶段是自我性格形成的重要时期，这时幼儿与父母接触的时间较长，父母自身的言行举止对于幼儿的个性形成具有重要的影响，而这种影响也是深远且持续的，因此，家庭教育的好坏可能会影响着幼儿的一生，重视家庭教育是相当重要的。不可否认，不同幼儿的性格有所差异，归咎其因是受到家庭教育的影响，但在父母眼中，认为孩子性格的形成与学校及教师有关，但家庭教育的比重不比学校教育少，尤其是正处于启蒙阶段的幼儿，家庭教育对幼儿性格培養起着催化剂的作用。基于此，本文主要从家庭教育现状入手，针对不同家庭对幼儿性格影响进行分析，并谈谈自身的看法。
关键词：幼儿;家庭教育;性格;影响
引言
所谓的家庭教育便是父母或家中长辈在日常生活中对自己孩子进行的教育，以双方血缘关系为核心，以培养优秀人为目的开展的教育活动，以在教育活动中对幼儿产生影响为关键，但不同历史时期的家庭教育性质有所不同。在家庭教育环境中，幼儿从出生起便与父母接触的时间较久，其作为幼儿的第一任老师，影响着幼儿性格的形成，对幼儿性格的培养起到了至关重要的作用，父母应该对此高度重视，关注自己孩子性格的形成走向。如今，大多家长虽已经认识到家庭教育的重要性，但在教育幼儿的过程中往往会因各方面因素而产生教育偏差，导致家庭教育的效果不佳。同时，受社会环境因素的影响，家长在开展家庭教育活动时，一定要保持新的教育观念，与学校教育保持一致，并学会转变角色，营造轻松的氛围。
一、家庭教育的概述
家庭教育是父母根据自己的期望对幼儿开展的教育行为方式，通过生活环境、语言行为暗示、心理暗示等去影响着幼儿，而幼儿也会用自身表现去与家长互动。可见，家庭教育对于幼儿的影响是很大的，对于父母来说，自身的责任不仅仅是负责抚养幼儿，更重要的是将幼儿抚养成社会栋梁人才，如若不重视家庭教育，幼儿性格就会受到影响，幼儿的健康成长也会因此受到波及。当前家庭教育具有四大特征，主要表现在内容多元化、启蒙影响力、教育形式多变、家庭关系复杂，这就需要家长及老一辈的亲属认识到家庭教育的重要性，真正做到为幼儿的健康成长着想。
二、家庭教育对幼儿性格的影响
（一）专制严厉型教育方式
专制严厉型的教育方式说明家长对于幼儿的期望较高，同时希望孩子绝对服从自己，听自己的话，保证孩子以后的路走得更顺利，而父母对孩子行为是时刻监督与保护，用各种规矩约束孩子，导致幼儿失去了自由。同时，这类教育方式的父母虽嘴上说着为孩子好，但实际上对于孩子的独立性有所忽视，对孩子的理解也少了，双方之间有隔阂，对孩子要求过高，无形中给孩子过多的压力，也不会真正体谅理解孩子的心情，孩子也不理解父母的做法，容易让孩子形成以自我为中心的性格，甚至会缺少主见。
（二）溺爱顺从型教育方式
溺爱顺从型的教育方式说明家长对孩子处处依赖，过度包容孩子的行为要求，对孩子的爱缺乏理智思考[1]。如今，大多数家庭中基本都是独生子女，父母把孩子当成宝贝一样对待，生怕受伤，自然也就成为了家里的小祖宗，孩子各方面的要求家长都会满足他，想要什么家长就会买什么，像吃的、穿的、用的，都会无条件满足。这种衣来伸手的行为也会让孩子习以为常，甚至思想上便会形成是天经地义，任何事都依赖父母，更不会调节控制自己的行为，情绪时常容易波动，在交友上也不容易被别人所接受。
（三）民主型教育方式
民主型的教育方式说明父母较为开朗，愿意尊重理解孩子，给予孩子一定的自主性，适当满足孩子的要求，正确对待孩子的行为，与孩子平等交流。这对于孩子来说既有自由也有约束，能够让孩子独立并锻炼自己，发展自己的兴趣爱好，培养孩子良好的行为习惯。这种教育方式下的幼儿性格较为亲切，与他人交流时较为礼貌，懂得尊重他人，更喜欢与他人交朋友，性格也比较外向，与父母之间的关系也较为亲密，愿意向父母说自己遇到的各种事。
三、对策与建议
（一）尊重幼儿，树立榜样教育
父母在开展家庭教育时要学会尊重幼儿，满足幼儿的合理要求，孩子往往会有自己的兴趣爱好，在孩子犯错时，家长要加以纠正指导，并根据孩子的心理变化去调整自身的教育方式。当然，家长是孩子最初的启蒙老师，在教育孩子之前要让自己成为知识渊博之人，不断提升自我的综合素养，为孩子树立榜样作用，而孩子心中的父母也是较为神圣的存在，对孩子的影响较深刻，父母要严格自身的行为举止，对孩子无形之中给予潜移默化的影响，真正培养孩子良好的行为习惯。
（二）鼓励幼儿，营造良好的家庭环境
父母要学会用鼓励式的方式去教育幼儿，让幼儿树立自信，并养成良好的行为习惯，同时，营造良好的家庭环境氛围也是极为重要的，好的环境利于幼儿健康成长，也影响着幼儿性格的形成。在轻松愉悦的环境氛围下，幼儿的心情也会放松，表现出乐观开朗的性格，而若如幼儿所处的环境氛围较为压抑，孩子的情绪也会变得暴躁易怒，这对于幼儿成长是极为不利的。因此，家长一定要合理控制自己的情绪，严格自己的行为，为幼儿营造良好的环境，只有此，才能培养出孩子良好的品德。
（三）适当运用奖惩模式
对于幼儿来说，适当的奖励能够激发幼儿的自信心，而奖励一般包括物质上与精神上的，家长适当的精神奖励能够增强幼儿对自我的认识，当然，物质奖励同样也会带来一定的效果，但过多的物质奖励只会产生适得其反的效果。适当的惩罚模式也是很有必要的，能够阻碍幼儿发生不好的行为习惯，让幼儿记住教训，但惩罚的前提是适当，是灵活而不是刻板，只有奖惩机制运用得当，才能够更好的帮助幼儿成长，促进幼儿个性化发展[2]。
四、总结
总而言之，幼儿性格的形成离不开父母的家庭教育，尤其是幼儿阶段的性格形成更应引起家长的关注，在幼儿成长的过程中，家长要学会运用正确的教育方式，端正幼儿的态度，引导幼儿形成积极乐观的性格，这也是家庭教育中的重心。当然，社会在不断进步的同时，家长也要不断提升自我的综合素养与文化内涵，为幼儿树榜样力量，学会倾听幼儿的建议，不断发现幼儿的闪光点，促进幼儿各方面的发展。
参考文献：
[1]邱莎莎.浅谈家庭教育对幼儿性格发展的重要性[J].教育研究与实践，2018，21（6）：230-230.
[2]刘婧[1].家庭教育对于幼儿成长的影响及提升策略[J].好家长，2019，15（6）：51-51.
（云南省普洱市思茅区幼儿园）
关键词：幼儿;家庭教育;性格;影响
引言
所谓的家庭教育便是父母或家中长辈在日常生活中对自己孩子进行的教育，以双方血缘关系为核心，以培养优秀人为目的开展的教育活动，以在教育活动中对幼儿产生影响为关键，但不同历史时期的家庭教育性质有所不同。在家庭教育环境中，幼儿从出生起便与父母接触的时间较久，其作为幼儿的第一任老师，影响着幼儿性格的形成，对幼儿性格的培养起到了至关重要的作用，父母应该对此高度重视，关注自己孩子性格的形成走向。如今，大多家长虽已经认识到家庭教育的重要性，但在教育幼儿的过程中往往会因各方面因素而产生教育偏差，导致家庭教育的效果不佳。同时，受社会环境因素的影响，家长在开展家庭教育活动时，一定要保持新的教育观念，与学校教育保持一致，并学会转变角色，营造轻松的氛围。
一、家庭教育的概述
家庭教育是父母根据自己的期望对幼儿开展的教育行为方式，通过生活环境、语言行为暗示、心理暗示等去影响着幼儿，而幼儿也会用自身表现去与家长互动。可见，家庭教育对于幼儿的影响是很大的，对于父母来说，自身的责任不仅仅是负责抚养幼儿，更重要的是将幼儿抚养成社会栋梁人才，如若不重视家庭教育，幼儿性格就会受到影响，幼儿的健康成长也会因此受到波及。当前家庭教育具有四大特征，主要表现在内容多元化、启蒙影响力、教育形式多变、家庭关系复杂，这就需要家长及老一辈的亲属认识到家庭教育的重要性，真正做到为幼儿的健康成长着想。
二、家庭教育对幼儿性格的影响
（一）专制严厉型教育方式
专制严厉型的教育方式说明家长对于幼儿的期望较高，同时希望孩子绝对服从自己，听自己的话，保证孩子以后的路走得更顺利，而父母对孩子行为是时刻监督与保护，用各种规矩约束孩子，导致幼儿失去了自由。同时，这类教育方式的父母虽嘴上说着为孩子好，但实际上对于孩子的独立性有所忽视，对孩子的理解也少了，双方之间有隔阂，对孩子要求过高，无形中给孩子过多的压力，也不会真正体谅理解孩子的心情，孩子也不理解父母的做法，容易让孩子形成以自我为中心的性格，甚至会缺少主见。
（二）溺爱顺从型教育方式
溺爱顺从型的教育方式说明家长对孩子处处依赖，过度包容孩子的行为要求，对孩子的爱缺乏理智思考[1]。如今，大多数家庭中基本都是独生子女，父母把孩子当成宝贝一样对待，生怕受伤，自然也就成为了家里的小祖宗，孩子各方面的要求家长都会满足他，想要什么家长就会买什么，像吃的、穿的、用的，都会无条件满足。这种衣来伸手的行为也会让孩子习以为常，甚至思想上便会形成是天经地义，任何事都依赖父母，更不会调节控制自己的行为，情绪时常容易波动，在交友上也不容易被别人所接受。
（三）民主型教育方式
民主型的教育方式说明父母较为开朗，愿意尊重理解孩子，给予孩子一定的自主性，适当满足孩子的要求，正确对待孩子的行为，与孩子平等交流。这对于孩子来说既有自由也有约束，能够让孩子独立并锻炼自己，发展自己的兴趣爱好，培养孩子良好的行为习惯。这种教育方式下的幼儿性格较为亲切，与他人交流时较为礼貌，懂得尊重他人，更喜欢与他人交朋友，性格也比较外向，与父母之间的关系也较为亲密，愿意向父母说自己遇到的各种事。
三、对策与建议
（一）尊重幼儿，树立榜样教育
父母在开展家庭教育时要学会尊重幼儿，满足幼儿的合理要求，孩子往往会有自己的兴趣爱好，在孩子犯错时，家长要加以纠正指导，并根据孩子的心理变化去调整自身的教育方式。当然，家长是孩子最初的启蒙老师，在教育孩子之前要让自己成为知识渊博之人，不断提升自我的综合素养，为孩子树立榜样作用，而孩子心中的父母也是较为神圣的存在，对孩子的影响较深刻，父母要严格自身的行为举止，对孩子无形之中给予潜移默化的影响，真正培养孩子良好的行为习惯。
（二）鼓励幼儿，营造良好的家庭环境
父母要学会用鼓励式的方式去教育幼儿，让幼儿树立自信，并养成良好的行为习惯，同时，营造良好的家庭环境氛围也是极为重要的，好的环境利于幼儿健康成长，也影响着幼儿性格的形成。在轻松愉悦的环境氛围下，幼儿的心情也会放松，表现出乐观开朗的性格，而若如幼儿所处的环境氛围较为压抑，孩子的情绪也会变得暴躁易怒，这对于幼儿成长是极为不利的。因此，家长一定要合理控制自己的情绪，严格自己的行为，为幼儿营造良好的环境，只有此，才能培养出孩子良好的品德。
（三）适当运用奖惩模式
对于幼儿来说，适当的奖励能够激发幼儿的自信心，而奖励一般包括物质上与精神上的，家长适当的精神奖励能够增强幼儿对自我的认识，当然，物质奖励同样也会带来一定的效果，但过多的物质奖励只会产生适得其反的效果。适当的惩罚模式也是很有必要的，能够阻碍幼儿发生不好的行为习惯，让幼儿记住教训，但惩罚的前提是适当，是灵活而不是刻板，只有奖惩机制运用得当，才能够更好的帮助幼儿成长，促进幼儿个性化发展[2]。
四、总结
总而言之，幼儿性格的形成离不开父母的家庭教育，尤其是幼儿阶段的性格形成更应引起家长的关注，在幼儿成长的过程中，家长要学会运用正确的教育方式，端正幼儿的态度，引导幼儿形成积极乐观的性格，这也是家庭教育中的重心。当然，社会在不断进步的同时，家长也要不断提升自我的综合素养与文化内涵，为幼儿树榜样力量，学会倾听幼儿的建议，不断发现幼儿的闪光点，促进幼儿各方面的发展。
参考文献：
[1]邱莎莎.浅谈家庭教育对幼儿性格发展的重要性[J].教育研究与实践，2018，21（6）：230-230.
[2]刘婧[1].家庭教育对于幼儿成长的影响及提升策略[J].好家长，2019，15（6）：51-51.
（云南省普洱市思茅区幼儿园）