探索新课改之路,实现有效课堂教学初探“四优教学”(导学案)——边远山区数学教学“高效”的瓶颈

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课程改革进行得如火如荼,各地也取得了不一样而又经典的经验,本文从笔者所处地区教育改革情况,特别是我校近几年在教育改革中所做、所想进行了思考:一是改革的必要性;二是我校改革中的抓手;三是对以后教育改革的思考.目的是以老少边穷地区个别校点的改革现状及思考能为全市或更大局面的教育改革提供点滴个例.
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