【摘 要】
：
摘要：高校博物馆依托高校地质特色专业建设，在科普教育体系中发挥了重要的作用。以桂林理工大学地质博物馆为例，针对目前存在的问题，讨论了高校博物馆教育功能的具体实现，并开展方法途径研究。使参观者在学习科学知识的同时，启迪心灵，体会爱国主义情怀，加强思想道德素质修养。 关键词：高校地质博物馆;桂林理工大学地质博物馆;科普教育功能 中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324
论文部分内容阅读
摘要：高校博物馆依托高校地质特色专业建设，在科普教育体系中发挥了重要的作用。以桂林理工大学地质博物馆为例，针对目前存在的问题，讨论了高校博物馆教育功能的具体实现，并开展方法途径研究。使参观者在学习科学知识的同时，启迪心灵，体会爱国主义情怀，加强思想道德素质修养。
关键词：高校地质博物馆;桂林理工大学地质博物馆;科普教育功能
中图分类号：G640
其他文献
[摘 要] 研究生教学强调培养自主学习和创新思维能力。线上教学由于缺乏面对面交流，很难获知学生的专注情况等，如何在线上教学中更好地激发学生学习兴趣、激励学生自主学习和创新思维显得尤为重要。通过雨课堂、Zoom会议等平台结合使用，采用以問题为导向的PBL教学法（Problem-Based learning）结合教师启发式的系统讲授的教学模式应用于在线疫苗学课程教学，根据课堂表现、成绩和问卷结果显示是
引 ５年前，正值四月大地回春时，一位温文尔雅、和蔼可亲的老人，带着微笑永远地离开了我们。这位曾被世界声乐界赞誉为“中国的夏利亚宾”、“低音歌王”的老人，为中国的声乐艺术事业做出了杰出贡献。他就是我的恩师温可铮先生。在先生逝世五周年之际，笔者谨以此文，向敬爱的温先生表示深切悼念。 一、励艺足迹 温可铮教授幼年时，他父亲经常用家里的一部留声机听京戏或北方说唱音乐，他是在京腔京韵氛
[摘 要] Stanford A型主动脉夹层患者病情危重，需急诊行主动脉弓置换术，该手术操作难度大，其麻醉管理也具有高风险和高挑战性等特点，且麻醉相关操作较普通麻醉复杂，初学者往往由于缺乏临床经验而学习曲线较长。南京医科大学第一附属医院是一所三级甲等教学型医院，每年开展近200例Stanford A型主动脉夹层手术。论文针对麻醉专业规范化培训的住院医师及专科医师，就近年来在心血管麻醉亚专业带教的教
摘要：本文在对西安工程大学学生创新创业课程满意度调查的基础上，分析得出目前高校创新创业课程建设中存在的主要问题，提出了相应的对策和建议：构建“模块化”创新创业课程体系、加强创业师资队伍建设和建立创新创业课程评价体系。 关键词：大学生；创新创业；课程体系 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）14-0122-03 近年来，我国大力提倡创新创业教育，而
摘要：应用型高校进行行业需求调研的目的是为了通过了解行业对于所培养的学生到底有哪些具体的素养和能力的要求，进而由此推动应用型人才培养体系的教学改革和创新，避免闭门造车的局面。企业对于人力资源管理专业学生的具体要求可以反映到包括课程设置和人才培养方案的制订等教学环节中，从而培养真正符合企业需要的应用型人才。 关键词：行业需求调研；人力资源敏感度；素养；核心能力 中图分类号：G642.0 文献标志
[摘 要] 高校教师是重要的一支科研力量。切实掌握高校教师科研工作现状，包括学校科研政策、科研平台等现状，针对发现的问题进行分析，并提出基于成果导向的教师科研激励对策，具有重要意义。 [关键词] 高职院校;教师;科研工作 [基金项目] 2019年无锡市科协软科学研究立项课题“高职院校科技工作者科研环境现状分析与研究”（KX-19-C23） [作者简介] 鲍都娇（1976—），女，江苏无锡人，
摘要：英语课程具有工具性和人文性双重性质，教材作为英语教学的主要内容和手段，应该平衡二者之间的张力，英语文化教学应该融入语言知识学习中。冀教版《学英语》教材中包含的文化内容全面、丰富，有利于学生了解外国文化精华和中外文化异同，提高文化鉴别力，促进学生形成正确的人生观和价值观。 关键词：冀教版《学英语》教材；文化元素；语言知识 中图分类号：G623.31 文献标志码：A 文章编号：1674-93
[摘 要] 思政课越来越受到社会的关注。思政课使命光荣，思政课教师任务艰巨。但传统的重说教、轻启发的教学方式已经不适应新时代的思政课教学，思政课教学方法亟待革新，新时代的思政课教学应体现以学生为中心，使学生积极参与思政课教学过程。 [关键词] 新时代;思政课;教学;以学生为中心 [基金项目] 2018年平顶山学院博士科研启动基金项目（PXY-BSQD-2018015）;2019年河南省高等教育
[摘 要] 随着特殊教育事业的蓬勃发展，高等融合教育学生的学习障碍问题成为关注的焦点。他们面临自身因素和外部影响等多重挑战，在继续深造过程中需要翻越这一道屏障。该文基于调研视角，以高等融合教育中理工类课程的学习障碍为切入点，正视特殊学生内在因素和面临困难，调研分析了融合学生的学习障碍情况，并从教学的主要层面和辅助层面给出建议。 [关键词] 融合教育;学习障碍;调研视角 [基金项目] 2017年
摘要：在应用技术型高校中对大学生创新创业能力的培养成为“培养应用技术型人才、服务于地方经济发展”的人才培养目标的重要组成部分，第二课堂则成为大学生展示自我、发展自我的踏板和平台。中国石油大学胜利学院根据学科特点构建了基于第二课堂的模块化实践教学体系，通过科技协会、“2 1”培养模式等途径，积极探索第二课堂教学内容和形式，对存在问题提出改进措施和思路。 关键词：第二课堂；模块化实践教学；应用型；科