写作教学中的情境化与任务化——信息类文本写作教学走出困境的对策

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信息阐释类文本写作在教学与考查中都被边缘化了。情境化与任务化是信息类文本写作教学走出困境的根本对策。创设生活化情境,设计明确任务驱动,是信息阐释类文本写作教学的关键。信息阐释类文本写作训练以发展思维为目标,也以思维作为保障。情境化与任务化写作,必须遵循思维规律,也必须以发展思维能力为目标。
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