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实施磨砺教育是大学生素质教育的要求，也是大学生心理健康教育中预防心理疾病及应对挫折的要求。本文从知、情、意三个心理学特征为依据，使磨砺教育最终成为以提高大学生的挫折承受力为终极目标的教育。
高校心理健康教育课程中渗透磨砺教育初探
【摘 要】
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实施磨砺教育是大学生素质教育的要求，也是大学生心理健康教育中预防心理疾病及应对挫折的要求。本文从知、情、意三个心理学特征为依据，使磨砺教育最终成为以提高大学生的挫折
【机 构】
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华东交通大学理工学院,江西 南昌,330100
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2016年10期
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