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对学生进行思维能力的培养，不仅有利于学生的数学学习，同时也有利于学生综合素养的发展。而培养学生的数学思维能力，离不开学生主体作用的发挥，离不开主动学习氛围的构建，同时也需要学生在学习过程中通过动手、动脑，亲身体会实现其教学目标，最终促进学生综合能力的发展。其次，在教学过程中培养学生的思维能力，可以让学生的课堂学习变得更加积极有效，可以提高学生的课堂参与程度，促进了实现学生创新能力和学科素养的全面发展。