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摘要：近几年来我国高校大学生面临着严峻的就业压力，高校毕业生逐年增多，而就业岗位甚至在缩减，就业形势非常严峻，大学生的就业难问题引起了社会的关注和重视。高校在新形势下开始重视大学生的就业指导工作，努力培养大学生的创业能力，支持、鼓励毕业大学生自主创业，这也是解决高校毕业生就业难的重要出路。要想缓解就业压力，高校必须要做好大学生的创业指导工作，给大学生提供就业的指导帮助。
关键词：新形势；高校大学生；就业问题；创业指导工作
当今社会的时代背景就是经济竞争、科技竞争以及金融危机的融合，要想提高国家的综合竞争力，必须要不断进行创新，创业就是创新的一种重要体现。高校大学生面临着严峻的就业形势，作为高材生也是创业的主要力量。高校大学生的创业指导工作，可以提高大学生自主创业能力，促进大学生的全面发展。高校是培养人才的地方，必须要努力提高学生的创新能力、实践能力，不断培养学生的创业能力。
一、高校大学生创业指导工作的重要性
国家的发展离不开创新，人类的进步也离不开创新，创业则是人们创新的实践活动。新形势下，我国更加注重创业问题，尤其是高校大学生的创业工作。高校的创业指导工作，可以帮助大学生了解创业的整个渠道，提高大学生创业的积极性和实践能力，具有非常重要的作用意义。
我国高等教育在近年来取得飞跃式发展，招生规模不断扩大，这也造成大学毕业生就业压力问题。只局限在找工作的学生已经不能适应社会发展了，社会需要创业的人才，创业也是缓解就业压力的重要途径。高校在此形势下已经不只是传授知识的地方，而有了更重要的工作，就是指导学生的创业工作。鼓励和提倡大学生创业，成为高校改变传统的教育模式、转变传统教育观念的方式，也增强了大学生创业的信心和勇气，帮助国家创造更多的就业机会，缓解就业压力。
二、新形势下如何进行高校大学生创业指导工作
新形势下要想开展高校大学生的创业指导工作，首先要进行大学生的创业教育工作。创业教育并没有形成学科体系，高校在开展创业教育时还存在一些问题，导致创业指导工作不能很好地进行，如何更好地进行创业指导工作，可以从以下几个方面入手：
（一）构建高校大学生创业教育体系
创业教育对创业指导工作具有非常重要的作用，也是高校素质教育的重要组成部分，是一种创新的教育模式。创新教育的开展，可以帮助学生自主的创新，把新知识转化为社会价值和个人价值。创新教育的实施需要融入教学体系，形成具有培养目标、课程设置、教学计划、实践教学全方面的教学体系。
（二）重视实践教学
创业指导不只是让学生学会创业知识，最重要的是要在实践活动中学会如何创业，掌握创业的技能。在指导过程中重视实践，重视学生创新能力的培养。例如可以在校内建立一些实践基地，供学生创业体验；还可以成立由学生自主经营管理的公司，通过教师的指导，学生可以体验创业的整个过程；也可以建立大学生的创业园，给学生提供资助、资金、咨询服务，不断提高大学生的创业素质。
做好大学生创业实践管理工作，首先指导大学生处理好创业实践和专业学习的关系，指导学生把专业知识结合到创业实践中去；其次，跟踪指导学生的创业实践项目，规范他们的行为。
（三）合理利用校内外资源
充分地利用校内外各种资源，可以提高高校大学生创业指导工作的效率。老师们要积极寻找各种校内外资源，联系校外合适的资源项目，为学生的创业工作提供好的实践基地。高校要重视培养创业指导教师，为教师提供培训机会和支持，要积极寻找校外師资，寻找校外的兼职教师，可以邀请税务、工商和企业等各行业的专家作兼职教师，建立一支专业化、高素质的师资队伍。创业实践的环节离不开项目、资金和场所的支持，高校应该努力争取当地的高新技术开发区、工业园区和经济开发区，给大学生提供创业的孵化基地，不断组织学生进行创业实践。高校还要充分利用校外的资源，建立校外创业园区，为大学生提供有力地支持。
（四）普及高校大学生的创业知识
创业知识的普及，可以帮助学生掌握创业的流程与技巧。创业指导最重要的就是实践教育，高校要转变理论指导为主的方式，开展多种实践指导工作，提高学生创业兴趣，比如可以组织学生参加讲座和参观企业，让学生在实践中体会到创业的真正含义，实现理论和实践的结合。高校在普及创业知识时，除了开设必修课之外，还要设立各种创业相关的选修课，不断提高学生的创业认识，拓宽学生知识面。
（五）重视对创业心理的指导
大学生在实际创业中肯定会遇到各种各样的问题，作为成年人，大学生必须要有坚强的心，还要及时调整好心态，适应环境、积极解决问题。我国目前的许多大学生都是独生子女，由于从小受到溺爱，依赖性比较强，并且缺乏创新和动手能力，心理承受能力比较差。在市场经济的大环境下，很多大学生对创业表现出一种畏怯的心态。因此高校在指导大学生自主创业时，要做好对大学生的心理指导工作，对创业心里指导给予足够的重视。不断提高学生的自信心和自主创新能力，让他们的内心变得更强大，更能适应竞争激烈的新形势新环境。
结语：
高校大学生的创业指导工作任重道远，培养大学生的创业能力具有重要的作用意义，是目前解决高校毕业生就业压力的重要途径。新形势下，高校大学生的创业指导工作时必然趋势，关系到学生的未来、国家和社会的未来。高校大学生的就业指导工作必须跟上时代的步伐，高校要积极采取措施不断提高创业指导工作的效率，提高大学生的创业能力和素质。
参考文献：
[1]李霞.大学生创业指导工作探究[J].中国校外教育，2010（1）
[2]王珉.高校大学生就业服务体系建设研究[D].武汉理工大学，2012（4）
[3]刘毅.大学生就业指导工作中的思想教育研究[D].山东师范大学，2013（5）
[4]黄四枚.高校大学生创业倾向影响因素实证研究[D].中南大学，2010（6）.
[5]潘嵩.我国高校大学生创业教育对策研究[D].河海大学，2012（9）
关键词：新形势；高校大学生；就业问题；创业指导工作
当今社会的时代背景就是经济竞争、科技竞争以及金融危机的融合，要想提高国家的综合竞争力，必须要不断进行创新，创业就是创新的一种重要体现。高校大学生面临着严峻的就业形势，作为高材生也是创业的主要力量。高校大学生的创业指导工作，可以提高大学生自主创业能力，促进大学生的全面发展。高校是培养人才的地方，必须要努力提高学生的创新能力、实践能力，不断培养学生的创业能力。
一、高校大学生创业指导工作的重要性
国家的发展离不开创新，人类的进步也离不开创新，创业则是人们创新的实践活动。新形势下，我国更加注重创业问题，尤其是高校大学生的创业工作。高校的创业指导工作，可以帮助大学生了解创业的整个渠道，提高大学生创业的积极性和实践能力，具有非常重要的作用意义。
我国高等教育在近年来取得飞跃式发展，招生规模不断扩大，这也造成大学毕业生就业压力问题。只局限在找工作的学生已经不能适应社会发展了，社会需要创业的人才，创业也是缓解就业压力的重要途径。高校在此形势下已经不只是传授知识的地方，而有了更重要的工作，就是指导学生的创业工作。鼓励和提倡大学生创业，成为高校改变传统的教育模式、转变传统教育观念的方式，也增强了大学生创业的信心和勇气，帮助国家创造更多的就业机会，缓解就业压力。
二、新形势下如何进行高校大学生创业指导工作
新形势下要想开展高校大学生的创业指导工作，首先要进行大学生的创业教育工作。创业教育并没有形成学科体系，高校在开展创业教育时还存在一些问题，导致创业指导工作不能很好地进行，如何更好地进行创业指导工作，可以从以下几个方面入手：
（一）构建高校大学生创业教育体系
创业教育对创业指导工作具有非常重要的作用，也是高校素质教育的重要组成部分，是一种创新的教育模式。创新教育的开展，可以帮助学生自主的创新，把新知识转化为社会价值和个人价值。创新教育的实施需要融入教学体系，形成具有培养目标、课程设置、教学计划、实践教学全方面的教学体系。
（二）重视实践教学
创业指导不只是让学生学会创业知识，最重要的是要在实践活动中学会如何创业，掌握创业的技能。在指导过程中重视实践，重视学生创新能力的培养。例如可以在校内建立一些实践基地，供学生创业体验；还可以成立由学生自主经营管理的公司，通过教师的指导，学生可以体验创业的整个过程；也可以建立大学生的创业园，给学生提供资助、资金、咨询服务，不断提高大学生的创业素质。
做好大学生创业实践管理工作，首先指导大学生处理好创业实践和专业学习的关系，指导学生把专业知识结合到创业实践中去；其次，跟踪指导学生的创业实践项目，规范他们的行为。
（三）合理利用校内外资源
充分地利用校内外各种资源，可以提高高校大学生创业指导工作的效率。老师们要积极寻找各种校内外资源，联系校外合适的资源项目，为学生的创业工作提供好的实践基地。高校要重视培养创业指导教师，为教师提供培训机会和支持，要积极寻找校外師资，寻找校外的兼职教师，可以邀请税务、工商和企业等各行业的专家作兼职教师，建立一支专业化、高素质的师资队伍。创业实践的环节离不开项目、资金和场所的支持，高校应该努力争取当地的高新技术开发区、工业园区和经济开发区，给大学生提供创业的孵化基地，不断组织学生进行创业实践。高校还要充分利用校外的资源，建立校外创业园区，为大学生提供有力地支持。
（四）普及高校大学生的创业知识
创业知识的普及，可以帮助学生掌握创业的流程与技巧。创业指导最重要的就是实践教育，高校要转变理论指导为主的方式，开展多种实践指导工作，提高学生创业兴趣，比如可以组织学生参加讲座和参观企业，让学生在实践中体会到创业的真正含义，实现理论和实践的结合。高校在普及创业知识时，除了开设必修课之外，还要设立各种创业相关的选修课，不断提高学生的创业认识，拓宽学生知识面。
（五）重视对创业心理的指导
大学生在实际创业中肯定会遇到各种各样的问题，作为成年人，大学生必须要有坚强的心，还要及时调整好心态，适应环境、积极解决问题。我国目前的许多大学生都是独生子女，由于从小受到溺爱，依赖性比较强，并且缺乏创新和动手能力，心理承受能力比较差。在市场经济的大环境下，很多大学生对创业表现出一种畏怯的心态。因此高校在指导大学生自主创业时，要做好对大学生的心理指导工作，对创业心里指导给予足够的重视。不断提高学生的自信心和自主创新能力，让他们的内心变得更强大，更能适应竞争激烈的新形势新环境。
结语：
高校大学生的创业指导工作任重道远，培养大学生的创业能力具有重要的作用意义，是目前解决高校毕业生就业压力的重要途径。新形势下，高校大学生的创业指导工作时必然趋势，关系到学生的未来、国家和社会的未来。高校大学生的就业指导工作必须跟上时代的步伐，高校要积极采取措施不断提高创业指导工作的效率，提高大学生的创业能力和素质。
参考文献：
[1]李霞.大学生创业指导工作探究[J].中国校外教育，2010（1）
[2]王珉.高校大学生就业服务体系建设研究[D].武汉理工大学，2012（4）
[3]刘毅.大学生就业指导工作中的思想教育研究[D].山东师范大学，2013（5）
[4]黄四枚.高校大学生创业倾向影响因素实证研究[D].中南大学，2010（6）.
[5]潘嵩.我国高校大学生创业教育对策研究[D].河海大学，2012（9）