【摘 要】
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伴随着2013年北京市教委发布“关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知”的要求，“减负”再次成为中小学课堂教学的热点话题，如何在教学中减负增效，科学合理地利用好课堂教学的
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伴随着2013年北京市教委发布“关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知”的要求，“减负”再次成为中小学课堂教学的热点话题，如何在教学中减负增效，科学合理地利用好课堂教学的时间，使学生健康、快乐地成长，成为我们共同努力的方向。“课堂监控与反馈系统”的研究无疑为我们打开了一扇窗，对更新教师教学观念、转变教学行为、提升教学质量起到积极作用。
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'艺术家不是孤立存在的,他同艺术家的民族、时代、生活的环境紧密的连接在一起.'从丹纳的观点中可得而知艺术家创作的艺术品与所属的民族,所处的时代,所在的生活环境
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