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作为一线教师,特别是一线的数学、物理教师,大多都有过这样的困惑:马上要讲1道例题(或习题),需要在黑板上作图,若徒手作图肯定不规范(角不准、线不直),会干扰做题思路,影响讲题效果.如果要精确地画出标准图,则需要教师在授课时随身携带直尺、量角器、三角尺或丁字尺等多样工具,操作起来相当麻烦.