【摘 要】
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理性思维是指有明确的思维方向,有充分的思维依据,是能对事物或问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括的思维活动。《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出“数学是研
【基金项目】
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省级课题“构建为学生思维发展而教的课堂教学实践研究”的阶段性成果.课题立项号MSX18027.
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理性思维是指有明确的思维方向,有充分的思维依据,是能对事物或问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括的思维活动。《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出“数学是研究数量关系和空间形式的科学。……学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。”课标中明确指出要通过数学学习活动,积累数学学习的经验,促进数学思考,强化数学知识意义的理解,收获数学知识与技能,理解数学思想与数学方法,发展数学理性思维,形成良好的数学思维品质,不断丰盈学生的数学学科素养。
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