疫情背景下中职数学运用钉钉开展线上教学的研究

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随着疫情的发展,学校开学时间不断推迟,为了使学生在疫情期间也能学习知识,教师利用钉钉软件开展线上教学.相较于线下教学,线上教学的限制比较多,如何在线上教学时保证教学质量成为当前教师研究的主题.本文就布置预习任务、打破常规课堂、组织学生交流、重视课后练习进行探讨,旨在通过不同的方式提高学生线上学习的质量,发展学生的自主学习能力.
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