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【摘要】我们在运用成语时，往往因分不清成语的适用对象，或弄不清成语的色彩意义，或忽视成语的语法功能而用错。因此，要正确运用成语，把握三点很关键：①认准适用对象；②辨别色彩差异；③分析语法功能。
【关键词】运用成语 正确 关键
成语是汉语中独有的一种语言现象，它言简意赅，极具表现力。恰当地使用成语，会使自己的语言简洁而富有表现力。我们在运用成语时，往往因分不清成语的适用对象，或弄不清成语的色彩意义，或忽视成语的语法功能而用错。因此，要正确运用成语，把握三点很关键。
1.认准适用对象
有些成语只适用于描述特定的人或事，有特定的方向性，即有些成语适用对象和范围一般是比较固定的，或人或物，不能张冠李戴。如果不了解它特定的适用对象，特定的方向性，就会出错。
1.1 只用于物的成语。
（1）博物馆里珍藏着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象都栩栩如生，美轮美奂。（美轮美奂，房屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮，不用于人物形象。）
（2）古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。（汗牛充栋，是用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子，形容书籍很多。它只能指书多，不能指人多。）
1.2 只用于人的成语。
（1）本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。（洗心革面，比喻彻底悔改。该词只能用于指人，不能用于指物。）
（2）打假活动是长期的，如果我们稍有疏忽，冒牌货就会东山再起。（东山再起，原指东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。后用以比喻失势之后重新恢复地位。该词只用于人而不用于物。）
具体的讲，用于人的成语又分为下面三种情况：
（1）用于对方及与对方有关的人（敬词）
有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助。（鼎力，大力，在表示请托对方或感谢对方时用，该成语属于敬辞，不能用于自己。）
（2）用于自己及与自己有关的人（谦词）
使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。（蓬荜生辉，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。该词只能用于自己，这里却用在别人身上，显然不够得体。）
（3）用于特定的人群。
有的专用于夫妻或男女之间。
①老王一家三代，十多年来和睦相处，真可谓举案齐眉、相敬如宾。（举案齐眉、相敬如宾，形容夫妻互敬互爱。这两个词只能用于夫妻之间，不能用在兄弟、姐妹、朋友之间。）
②这对孪生姐妹从小就青梅竹马，两小无猜，18岁那年又考上了同一所大学。（青梅竹马、两小无猜，指男女从小相识，一起玩耍，感情纯洁，亲密无间，没有猜疑。专用于男女幼童之间，不能用在同性身上）
有的专用于群体或个体
①同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。（天伦之乐，指父子、兄弟等家庭成员骨肉团聚的欢乐，都能说享受天伦之乐。）
②他是一位文弱的莘莘学子。（莘莘，众多，它不能受具体的数量词修饰。因此说“一位莘莘学子”使用错误。）
③几年前我们在清华园里相识，今天我们又在异地萍水相逢。（萍水相逢，用于不相识的人偶然相遇。）
2.辨别色彩差异
成语的色彩，是指附加在成语意义上的喜怒哀乐等感情。有的表现为说话人浓厚的感情差异，或褒或贬，叫感情色彩；有的表现为语体风格的差异，或用于正式严肃和庄重文雅的场合，或用于俗野的场合，叫语体色彩。
经过长期沿用，不少成语带有了浓厚的感情色彩，旗帜鲜明。
2.1 常用于褒义。
（1）几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。（雨后春笋，比喻新生事物大量涌现，蓬勃发展，是褒义词，此句表达的是贬义，褒词贬用。）
（2）在铁一般的证据面前，他仍然侃侃而谈，为自己开脱罪责。（侃侃而谈，指形容说话理直气壮，从容不迫，褒义词。此句表达的是贬义，应用“振振有词”。）
（3）老王一句话揭了他的短，惹得他火冒三丈，气冲霄汉。（气冲霄汉，常形容大无畏的气概和精神，用于此既感情色彩不当，又不分轻重。）
2.2 常用于贬义。
（1）为孩子创造一个良好的成长环境成了每个家庭首当其冲的任务。（首当其冲，是说处于要冲的位置，比喻最先受到攻击或首先遭遇灾难、损害，贬义词，这里没有首先、第一的含义。）
（2）这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。（无所不为，是指没有什么不干的，指什么坏事都干，贬义词，用该词形容年轻的科学家克服困难，探索奥秘的勇气，显然是不恰当的。）
（3）齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。（趋之若鹜，指像鸭子一样，成群地跑过去，多比喻很多人争着去追逐（不好的事物）。多含贬义。此处用该词来形容“艺术爱好者”，是将贬义词误用作褒义词。）
3.分析语法功能
成语是当时的情态语言直接保留或提纯下来的言简意赅的凝固结构短语，可以充当句子里的各种成分。每个成语由于自身词义和词性的不同，在句子中的语法功能也不同。比如有的是形容词性成语，有的是动词性成语，有的是名词性成语。
在广泛积累的前提下一定要细心推求其词语间的语意关系，分析其语法结构，才能避免误解。
3.1 名词性成语地误用。
（1）想用化妆品使自己更加花容月貌，谁知脸上却长出一大片小痘痘。（“花容月貌”，指如花似月的容貌，形容女子美貌，是名词性成语，它不能受副词“更加”修饰。）
（2）有人通过散布奇谈怪论的谣言来达到其不可告人的目的，但最终只是招来人们的嘲笑罢了。（奇谈怪论，指稀奇古怪，不合情理的言论，是名词性成语，不能做定语。）
3.2 动词性成语地误用。
（1）我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。（司空见惯，是形容某事物常见，就不觉得特别奇怪了，它不具备带宾语的功能，因此这里使用不当。其他如“津津乐道”“求全责备”“漠不关心”都不带宾语。）
（2）在打黑除恶的斗争中，这群罪大恶极的歹徒，已是丧家之犬，惶惶不可终日，成了瓮中捉鳖，无处可逃了。（瓮中捉鳖，是一个动词性成语，在句中应充当谓语，这里误把它当做名词性成语，用来充当“成了”的宾语，应将“瓮中捉鳖”改为“瓮中之鳖”。）
3.3 形容词性成语地误用。
（1）折扇和信封的上面，龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。（“龙飞凤舞”原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。是形容词性的成语，这里误作为及物动词用了。）
（2）苏轼的《水调歌头》（明月几时有）信手拈来前人的成果入词，达到了天衣无缝的境地，真是化典入词的范例。（“信手拈来”多形容词写文章时词汇或材料丰富，不必多寻思，就能写出来。是形容词性的成语，在句中不可以跟宾语。这里误作为及物动词用了）
3.4 只用于否定或疑问语境中的成语。
王熙凤是一个让男子都觉得汗颜的角色，其辣其狠使贾琏也只能望其项背的。（望其项背，是能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上，只用于否定和疑问句中。）除了“望其项背”，其他如“同日而语”“相提并论”“一概而论”“等量齐观”“善罢甘休”“等闲视之”“一蹴而就”“青红皂白”“鹿死谁手”“天高地厚”都常常用于用于否定和疑问句中。
【关键词】运用成语 正确 关键
成语是汉语中独有的一种语言现象，它言简意赅，极具表现力。恰当地使用成语，会使自己的语言简洁而富有表现力。我们在运用成语时，往往因分不清成语的适用对象，或弄不清成语的色彩意义，或忽视成语的语法功能而用错。因此，要正确运用成语，把握三点很关键。
1.认准适用对象
有些成语只适用于描述特定的人或事，有特定的方向性，即有些成语适用对象和范围一般是比较固定的，或人或物，不能张冠李戴。如果不了解它特定的适用对象，特定的方向性，就会出错。
1.1 只用于物的成语。
（1）博物馆里珍藏着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象都栩栩如生，美轮美奂。（美轮美奂，房屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮，不用于人物形象。）
（2）古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。（汗牛充栋，是用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子，形容书籍很多。它只能指书多，不能指人多。）
1.2 只用于人的成语。
（1）本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。（洗心革面，比喻彻底悔改。该词只能用于指人，不能用于指物。）
（2）打假活动是长期的，如果我们稍有疏忽，冒牌货就会东山再起。（东山再起，原指东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。后用以比喻失势之后重新恢复地位。该词只用于人而不用于物。）
具体的讲，用于人的成语又分为下面三种情况：
（1）用于对方及与对方有关的人（敬词）
有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助。（鼎力，大力，在表示请托对方或感谢对方时用，该成语属于敬辞，不能用于自己。）
（2）用于自己及与自己有关的人（谦词）
使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。（蓬荜生辉，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。该词只能用于自己，这里却用在别人身上，显然不够得体。）
（3）用于特定的人群。
有的专用于夫妻或男女之间。
①老王一家三代，十多年来和睦相处，真可谓举案齐眉、相敬如宾。（举案齐眉、相敬如宾，形容夫妻互敬互爱。这两个词只能用于夫妻之间，不能用在兄弟、姐妹、朋友之间。）
②这对孪生姐妹从小就青梅竹马，两小无猜，18岁那年又考上了同一所大学。（青梅竹马、两小无猜，指男女从小相识，一起玩耍，感情纯洁，亲密无间，没有猜疑。专用于男女幼童之间，不能用在同性身上）
有的专用于群体或个体
①同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。（天伦之乐，指父子、兄弟等家庭成员骨肉团聚的欢乐，都能说享受天伦之乐。）
②他是一位文弱的莘莘学子。（莘莘，众多，它不能受具体的数量词修饰。因此说“一位莘莘学子”使用错误。）
③几年前我们在清华园里相识，今天我们又在异地萍水相逢。（萍水相逢，用于不相识的人偶然相遇。）
2.辨别色彩差异
成语的色彩，是指附加在成语意义上的喜怒哀乐等感情。有的表现为说话人浓厚的感情差异，或褒或贬，叫感情色彩；有的表现为语体风格的差异，或用于正式严肃和庄重文雅的场合，或用于俗野的场合，叫语体色彩。
经过长期沿用，不少成语带有了浓厚的感情色彩，旗帜鲜明。
2.1 常用于褒义。
（1）几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。（雨后春笋，比喻新生事物大量涌现，蓬勃发展，是褒义词，此句表达的是贬义，褒词贬用。）
（2）在铁一般的证据面前，他仍然侃侃而谈，为自己开脱罪责。（侃侃而谈，指形容说话理直气壮，从容不迫，褒义词。此句表达的是贬义，应用“振振有词”。）
（3）老王一句话揭了他的短，惹得他火冒三丈，气冲霄汉。（气冲霄汉，常形容大无畏的气概和精神，用于此既感情色彩不当，又不分轻重。）
2.2 常用于贬义。
（1）为孩子创造一个良好的成长环境成了每个家庭首当其冲的任务。（首当其冲，是说处于要冲的位置，比喻最先受到攻击或首先遭遇灾难、损害，贬义词，这里没有首先、第一的含义。）
（2）这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。（无所不为，是指没有什么不干的，指什么坏事都干，贬义词，用该词形容年轻的科学家克服困难，探索奥秘的勇气，显然是不恰当的。）
（3）齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。（趋之若鹜，指像鸭子一样，成群地跑过去，多比喻很多人争着去追逐（不好的事物）。多含贬义。此处用该词来形容“艺术爱好者”，是将贬义词误用作褒义词。）
3.分析语法功能
成语是当时的情态语言直接保留或提纯下来的言简意赅的凝固结构短语，可以充当句子里的各种成分。每个成语由于自身词义和词性的不同，在句子中的语法功能也不同。比如有的是形容词性成语，有的是动词性成语，有的是名词性成语。
在广泛积累的前提下一定要细心推求其词语间的语意关系，分析其语法结构，才能避免误解。
3.1 名词性成语地误用。
（1）想用化妆品使自己更加花容月貌，谁知脸上却长出一大片小痘痘。（“花容月貌”，指如花似月的容貌，形容女子美貌，是名词性成语，它不能受副词“更加”修饰。）
（2）有人通过散布奇谈怪论的谣言来达到其不可告人的目的，但最终只是招来人们的嘲笑罢了。（奇谈怪论，指稀奇古怪，不合情理的言论，是名词性成语，不能做定语。）
3.2 动词性成语地误用。
（1）我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。（司空见惯，是形容某事物常见，就不觉得特别奇怪了，它不具备带宾语的功能，因此这里使用不当。其他如“津津乐道”“求全责备”“漠不关心”都不带宾语。）
（2）在打黑除恶的斗争中，这群罪大恶极的歹徒，已是丧家之犬，惶惶不可终日，成了瓮中捉鳖，无处可逃了。（瓮中捉鳖，是一个动词性成语，在句中应充当谓语，这里误把它当做名词性成语，用来充当“成了”的宾语，应将“瓮中捉鳖”改为“瓮中之鳖”。）
3.3 形容词性成语地误用。
（1）折扇和信封的上面，龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。（“龙飞凤舞”原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。是形容词性的成语，这里误作为及物动词用了。）
（2）苏轼的《水调歌头》（明月几时有）信手拈来前人的成果入词，达到了天衣无缝的境地，真是化典入词的范例。（“信手拈来”多形容词写文章时词汇或材料丰富，不必多寻思，就能写出来。是形容词性的成语，在句中不可以跟宾语。这里误作为及物动词用了）
3.4 只用于否定或疑问语境中的成语。
王熙凤是一个让男子都觉得汗颜的角色，其辣其狠使贾琏也只能望其项背的。（望其项背，是能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上，只用于否定和疑问句中。）除了“望其项背”，其他如“同日而语”“相提并论”“一概而论”“等量齐观”“善罢甘休”“等闲视之”“一蹴而就”“青红皂白”“鹿死谁手”“天高地厚”都常常用于用于否定和疑问句中。