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随着我国社会的不断进步和人们生活水平的不断提高，相关部门对我国在校学生的教育问题也愈加重视。由于我国在校学生大多还处于青少年时期，正是心理和生理成长发育的重要阶段，而且由于种种原因的存在会导致这些学生或多或少存在一定的心理问题，这就需要相关管理人员及教育人员通过一定的方法对其心理进行沟通和疏导，以使我国学生身心都能健康发展。本文通过对我国中小学生心理发展的现状进行深入探讨和剖析，并给出一定的提高学生心理素质的方法，以为今后我国教育工作者提供一定借鉴。