【摘 要】
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深度教学是在教师指导和引导的基础上,改善学生学习状况、提高学生学习能力一种重要教学策略.而核心概念处于学科中心位置,对学生掌握学科知识形成知识的体系有着重要的引导
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深度教学是在教师指导和引导的基础上,改善学生学习状况、提高学生学习能力一种重要教学策略.而核心概念处于学科中心位置,对学生掌握学科知识形成知识的体系有着重要的引导作用.在高中生物核心概念教学中通过深度教学进行教学模式、教学内容优化,教师要践行课标、立足学情,在启发引导中活化学生思维建设,提高学生对知识的探索能力、理解能力以及应用能力.为此,本文以《基因在染色体上》为例就深度教学下高中生物核心概念教学的实施策略进行了分析.
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