【摘 要】
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随着我国教育制度和体系的不断完善,教育改革不断地创新,近十几年来,我国的教育事业的发展实现了极大的突破.小学生作为家庭的希望和国家未来的栋梁,其教育成果受到家长、学
【机 构】
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贵州省遵义市,贵州省正安县流渡镇和平学校
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随着我国教育制度和体系的不断完善,教育改革不断地创新,近十几年来,我国的教育事业的发展实现了极大的突破.小学生作为家庭的希望和国家未来的栋梁,其教育成果受到家长、学校和社会的重点关注.数学这一学科作为小学教育的三大主要课程之一,其具有较强的抽象性、空间性以及复杂的逻辑性,是教学任务中的重点和难点,因此转变传统的教学思维和模式,根据新课标的要求和任务,激发学生学习数学的兴趣和热情是非常重要的.本文以学习兴趣的重要性为出发点,具体阐述如何在小学数学教学中激发学生的学习兴趣.
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数学语言是数学思维的直接体现,数学语言的发展,能有效促进学生数学思维的发展.数学基础知识包含着很多需要用数学语言表述的素材,用数学语言表述数学问题,有助于学生明确问
摘 要：空间与图形教学是小学数学的重要教学内容，不仅可以培养学生的空间想象能力，同时在教学中结合生活实际能够为学生创造真实的学习情境，积累一定的生活经验。现阶段小学数学空间与图形教学中仍旧存在一定的问题，因而需要对小学数学空间与图形教学进行深入的研究，进而有效提升教学效果。 关键词：小学；数学；空间与图形；现实情境；生活经验 在教学过程中创设丰富多彩的生活情境，有助于提高学生的学习兴趣，课堂中
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