【摘 要】
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【摘要】在数学课堂学习中，学生是学习的主体，教师是组织者、引导者与合作者。我们要尊重学生人格，激发学生学习兴趣，重视学法指导，充分发挥小组合作学习模式的作用，切实增强学生间的讨论、合作，注重发挥学生的主体作用，适应学生个性发展，营造良好的创新氛围，提高学生创新性思维能力，实施素质教育，培育创新性人才。 【关键词】自主 探究 小组 合作 创新教学 素质教育 【中图分类号】G633.6 【文献标
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【摘要】在数学课堂学习中，学生是学习的主体，教师是组织者、引导者与合作者。我们要尊重学生人格，激发学生学习兴趣，重视学法指导，充分发挥小组合作学习模式的作用，切实增强学生间的讨论、合作，注重发挥学生的主体作用，适应学生个性发展，营造良好的创新氛围，提高学生创新性思维能力，实施素质教育，培育创新性人才。
【关键词】自主
其他文献
【摘要】反思一词用到课堂学习中，主要是指学生在进行主动课堂学习的过程中不断分析总结和归纳知识要点的能力，即对过去学习中的经历进行思考总结的过程。反思在数学学习的过程中可以增强学生的主观能动性，能有效提高学生的创新能力。学生的反思习惯，要通过培养学生在数学学习过程中的反思意识来实现。本文主要从明确反思能力在数学课堂中的目的和意义的角度出发，重点探讨数学课堂中学生反思习惯培养的策略，以供交流和学习。
【摘要】在2020年初因疫情原因，笔者所在地区的线下教学改为线上教学，笔者积极响应区教育部门的任务安排，授课越秀区“空中课堂”全区公开课——八下数学人教版《18.2.3 正方形（1）》，教学设计具体如下。 【关键词】数学 正方形 教学设计 【中图分类号】G633.6【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）28-164-01 【学习目标】 1.掌握正方形的概念，掌握正方
【摘要】整书导读，重在诱导、引导、指导、督导、辅导，使学生自能读书，提升阅读素养。 【关键词】名著 整书 导读 新人教版新教材的亮点很多，但最大的亮点，莫过于名著导读，强调通过整书阅读进一步提升学生的阅读素养，语文素养，培养文化自信及正确的价值观、人生观。 七年级上册，安排的名著导读之一，是鲁迅的散文集《朝花夕拾》。鲁迅的散文，入选课本的极多。他对中国社会敏锐的洞察，改良社会生态的强烈愿望，
【摘要】 阅读是学生获取信息的重要途径，也是学生语言输入的重要方式。写作是语言输出的一种重要表现形式，也是学生要重点培养的能力。在高中英语教学中，教师可以把阅读和写作教学结合起来，鼓励学生用阅读中所获取的文本信息和所学会的词汇及语言表达形式运用到新的语境中，进行以真实内容为目的的写作。 【关键词】 高中英语 以读促写 教学设计 教学反思 【中图分类号】 G633.41
【摘要】 如何才能有效提高教学的质量、效率，是当前教学改革关注的重点。当前，九年级“道德与法治”课程教学存在教学内容枯燥乏味、教学方法单一等问题，而微课具有主题明显、教学活动不受地点局限性的特点。为提升教学效果，在教学导入环节，应运用情境、旧知识、问题，激发学生学习热情;在重难点教学环节应运用图片、视频以及表格方法，强化理解与掌握;在课堂小结环节应完善知识体系的构建，加深对难理解名词的印象;在课堂
【摘要】 新课标提出，在教育中需要注重我国学生的综合素质培养，培养学生的德智体美劳综合发展。美术作为中学中的一门学科，越来越受到各个学校和老师们的重视，学习美术能够促进学生的想象力，培养其创造能力，让学生在学习的过程中对于事物的理解能够更加深刻，并且学习美术让学生能够感受到事物的美，发现生活中的美，还有利于自身综合素质的发展，达到陶冶艺术情操的目的，能够让学生在学习中健康快乐地成长。 【关键词
【摘要】2020年的春季新学期因为疫情的影响，许多老师们被动地去接触、学习了互联网线上教学的模式与方法。每一位老师同时扮演了学生与老师的角色。我们必须在上课之前，自主探索出一套最适合自己学生的學习路子，此时我们是学生;课堂上要将有限的时间与设备充分利用，尽所能将一堂课的效果发挥到最好，此时我们是教师。 【关键词】初中英语;线上写作课;教学案例 【中图分类号】G633.41【文献标识码】A【文献
【摘要】 自新课程标准改革实施后，生物学提出了培养与提升科学素养的思想，针对生命观念、理性思维、科学探究、社会责任四个方面有了全新的理解与要求。本文基于培养与提升中学生生物科学素养，通过开展户外考察和调查活动，取得了一些成效，以供教学研究和活动开展参考。 【關键词】 户外考察 调查活动 生物科学素养 【中图分类号】 G633.91 【文献标识码】 A
【摘要】核心素养视域下的高中语文教学更应该注重学生语文素养的发展，高中语文阅读教学水平决定着学生语文学习能力的发展，在高中语文教学中重视基于核心素养的群文阅读教学有助于提升学生的语文学习能力。群文阅读作为学生获取信息、感知世界的重要途径在高中语文教育中是必不可少的。然而，群文阅读在高中语文教学过程中并没有得到应有的重视，不论从教学体系方面还是学生兴趣培养方面都需要改进。运用多种灵活有效的教学方式提
【摘要】 适应学生主体性发展这一教育理念，在新课程的高三教学中，一轮复习越来越受到各方面的重视。这就要求教师在教学过程中把学科的基本观点融入社会生活题材，并围绕学生关注的社会生活问题组织教学。这样方能激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的效益。 【關键词】 一轮复习 教学设计 优质课堂 【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】