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随着知识经济的发展,大学服务社会的功能在日渐强化。作为地方高校,本土化办学的明确定位就是服务区域经济,解决本地区的社会问题,为当地的经济发展提供智力支持。本文基于“耦合效应”(Coupling Induction)、或“互动效应”,从区域经济发展和地方高等(职业)教育创新通用型外语人才的相互促进关系的角度,研究如何通过稳定两者间的传输平衡来促进区域经济发展、转变高校人才培养模式、培养出适应社会及市场需求的创新通用型外语人才,以推动区域经济的持续发展。