论文部分内容阅读
摘要：随着社会经济的高速发展，人们的物质文化生活水平也在不断的提高，各个行业对应用型人才的数量和结构提出了越来越迫切的需求。基于此，本文探讨的是网络环境下，中职院校的德育教育工作，这是以互联网做为纽带，把网络资源、教师、家长、学生等联系了起来，进行了比较初步的探究，希望能够起到一定的参考和借鉴的作用。
关键词：网络环境;中职院校;德育教育;
引文：
中职院校作为我国技术人才的主要培训基地，更是需要积极顺应网络的大环境，全面的提高中职学生思想品德教育和职业道德教育的质量和水平。
一，中职教育的必要性
1、教育的信息化和德育发展的必要性
教育的信息化，就是把现代的计算机网络信息化技术和教育相联系，从教育的观念和内容等多个方面对教育进行一个争议性的改革。教育的信息化是时代发展下的必然产物，教学的信息化是其中重要的一个部分，它的目的就是让我国的教育体系可以更适合现在学生的需要。目前，网络信息化技术在不断的快速前进，教育的信息化也在不断地进步和完善。德育教育在中职教育本身就是一个十分重要的工作，是和基础的专业课程教学同等相关的一个部分。
2、中职院校中和德育相关的数字化资源
（1）网络给德育教育提供的资源
如今已是互联网信息时代，在网络上有非常多的资源，也有相关的德育网站案例库。联合网络教学这个模式，能够让德育教育变得联合，不同的地区教师和学生都能够在网络上完成一个同一主题的学习。通过网络还能够利用多媒体进行展示转播，给学生提供了丰富的途径来获取相关的知识，并且给教师和学生提供了一个新的互动平台。
（2）学生们在平台上进行素质化和自主教育
通过网络这个平台，能够给学生一个阅读人文经典读物的空间，让学生的心态做出积极的调整，可以用更乐观的精神和情绪面对生活和人生，从而到达身心的共同发展。
二、网络在中职院校德育开展的使用情况
1、中职院校使用网络开展德育的现状
首先是国家的支持，在网络不断发展的今天，教育事业目前也进入了被网络引领的时代。国家在2001年就已经启动了校校通的工程计划，这个计划让每一个教师和学生都能够使用到网络上的资源，并且进行资源的共享。但是在实际的过程中还存在着一些问题，因为经济等方面的限制，和国外一些发达国家相比较还是存在着一些差距的，在我国的东西部，也会因为经济差距这个问题而导致了发展不平衡的现象。
其次是中职院校中的网络设施正在不断的进步，全国性的职业教育工作也在进一步的向前推进，国家对于职业教育信息化的重视程度也在不断的提高，对职业教育信息化也加大了投入的力度，职业院校中相关的网络硬件设施也在不断的完善。
三、网络环境下中职德育教育发展的策略
目前在网络环境下，怎样做好中职院校的德育教育工作是教育信息化的一个重要的内容，把学校和家庭以及社会相互联系，对学生进行联动教学，对于中职院校的网络教育管理有着重要的意义。所以，在网络环境下，对中职院校进行德育教育工作的方法策略有以下几点：
1、学校要加強德育教育
学校在中职教育的德育管理工作是非常重要的一个环节，所以，学校需要发挥能动性，对于网络环境进行逐渐的完善，提升网络中的德育教育网络环境和管理，把时代性和创新性进行有效的结合，并且需要加强学生的道德观念和思想观念，对学生的心理健康教育重视起来。首先可以强化德育的观念，给日后的教育提供基础的思想保证，中职学校在网络建设的过程中，同时还需要举办一些德育教育活动，把实践和理论有效的结合。
2、家庭给学生提供正确网络环境
家庭在网络德育教育工作中，所代表的是实施的环节。中职院校中的学生大部分处在成长发展的重要阶段，正处于青春期的学生思想不够成熟，很容易受到周围环境的影响，如果家长不能给学生创造一个正确的网络环境，就会给学生带来一些负面的影响。所以，家长和学生的沟通是非常必要的，家长需要给学生构建一个良好的家庭环境和氛围，尽量避免学生出现逆反心理，并且经常鼓励学生多多参加一些户外的活动，参与实践活动，这样有利于学生身心健康的发展。
3、社会需要对网络环境进行监督
网络信息化下对中职学生的德育教育，需要社会上的支持和帮助，不仅是在学生的思想上，还需要付诸于行动上，比如利用资源和资金进行完善和环境的更新优化。
社会对于网络德育教育的重视程度和资金的投入程度对于网络的德育教育来说有着非常重要的意义。政府需要加大对网络德育教育工作的重视程度，把它加入到财政预算的范围之中，进行资金上的帮助。同时还可以筹集社会资金，在社会上进行资金筹集，结合社会的力量，能够补足经费的空缺。还可以进行一些优惠的政策，对网络教育相关建设所需要的经费进行优惠处理。并且在资金投入的同时还需要对相关的网络环境和网站进行更新和管理。
结语：
网络环境下的中职学校的德育教育在现在的网络发展时代中变得尤为重要，把网络资源和社会进行联合，增加重视程度，对中职教育的德育管理进行创新优化，促进网络环境下中职教育的与管理的发展。
参考文献
[1]曹永新.网络环境下中学德育教学初探[J].都市家教：上半月，2018（06）：291-291.
[2]陆明.网络环境下的初中班级德育教育[J].中学教学参考，2016（09）：100-100.
[3]陈志明.网络环境下中职生德育策略探析[J].甘肃教育，2018，617（21）：35.
江苏省惠山中等专业学校 谢琴
关键词：网络环境;中职院校;德育教育;
引文：
中职院校作为我国技术人才的主要培训基地，更是需要积极顺应网络的大环境，全面的提高中职学生思想品德教育和职业道德教育的质量和水平。
一，中职教育的必要性
1、教育的信息化和德育发展的必要性
教育的信息化，就是把现代的计算机网络信息化技术和教育相联系，从教育的观念和内容等多个方面对教育进行一个争议性的改革。教育的信息化是时代发展下的必然产物，教学的信息化是其中重要的一个部分，它的目的就是让我国的教育体系可以更适合现在学生的需要。目前，网络信息化技术在不断的快速前进，教育的信息化也在不断地进步和完善。德育教育在中职教育本身就是一个十分重要的工作，是和基础的专业课程教学同等相关的一个部分。
2、中职院校中和德育相关的数字化资源
（1）网络给德育教育提供的资源
如今已是互联网信息时代，在网络上有非常多的资源，也有相关的德育网站案例库。联合网络教学这个模式，能够让德育教育变得联合，不同的地区教师和学生都能够在网络上完成一个同一主题的学习。通过网络还能够利用多媒体进行展示转播，给学生提供了丰富的途径来获取相关的知识，并且给教师和学生提供了一个新的互动平台。
（2）学生们在平台上进行素质化和自主教育
通过网络这个平台，能够给学生一个阅读人文经典读物的空间，让学生的心态做出积极的调整，可以用更乐观的精神和情绪面对生活和人生，从而到达身心的共同发展。
二、网络在中职院校德育开展的使用情况
1、中职院校使用网络开展德育的现状
首先是国家的支持，在网络不断发展的今天，教育事业目前也进入了被网络引领的时代。国家在2001年就已经启动了校校通的工程计划，这个计划让每一个教师和学生都能够使用到网络上的资源，并且进行资源的共享。但是在实际的过程中还存在着一些问题，因为经济等方面的限制，和国外一些发达国家相比较还是存在着一些差距的，在我国的东西部，也会因为经济差距这个问题而导致了发展不平衡的现象。
其次是中职院校中的网络设施正在不断的进步，全国性的职业教育工作也在进一步的向前推进，国家对于职业教育信息化的重视程度也在不断的提高，对职业教育信息化也加大了投入的力度，职业院校中相关的网络硬件设施也在不断的完善。
三、网络环境下中职德育教育发展的策略
目前在网络环境下，怎样做好中职院校的德育教育工作是教育信息化的一个重要的内容，把学校和家庭以及社会相互联系，对学生进行联动教学，对于中职院校的网络教育管理有着重要的意义。所以，在网络环境下，对中职院校进行德育教育工作的方法策略有以下几点：
1、学校要加強德育教育
学校在中职教育的德育管理工作是非常重要的一个环节，所以，学校需要发挥能动性，对于网络环境进行逐渐的完善，提升网络中的德育教育网络环境和管理，把时代性和创新性进行有效的结合，并且需要加强学生的道德观念和思想观念，对学生的心理健康教育重视起来。首先可以强化德育的观念，给日后的教育提供基础的思想保证，中职学校在网络建设的过程中，同时还需要举办一些德育教育活动，把实践和理论有效的结合。
2、家庭给学生提供正确网络环境
家庭在网络德育教育工作中，所代表的是实施的环节。中职院校中的学生大部分处在成长发展的重要阶段，正处于青春期的学生思想不够成熟，很容易受到周围环境的影响，如果家长不能给学生创造一个正确的网络环境，就会给学生带来一些负面的影响。所以，家长和学生的沟通是非常必要的，家长需要给学生构建一个良好的家庭环境和氛围，尽量避免学生出现逆反心理，并且经常鼓励学生多多参加一些户外的活动，参与实践活动，这样有利于学生身心健康的发展。
3、社会需要对网络环境进行监督
网络信息化下对中职学生的德育教育，需要社会上的支持和帮助，不仅是在学生的思想上，还需要付诸于行动上，比如利用资源和资金进行完善和环境的更新优化。
社会对于网络德育教育的重视程度和资金的投入程度对于网络的德育教育来说有着非常重要的意义。政府需要加大对网络德育教育工作的重视程度，把它加入到财政预算的范围之中，进行资金上的帮助。同时还可以筹集社会资金，在社会上进行资金筹集，结合社会的力量，能够补足经费的空缺。还可以进行一些优惠的政策，对网络教育相关建设所需要的经费进行优惠处理。并且在资金投入的同时还需要对相关的网络环境和网站进行更新和管理。
结语：
网络环境下的中职学校的德育教育在现在的网络发展时代中变得尤为重要，把网络资源和社会进行联合，增加重视程度，对中职教育的德育管理进行创新优化，促进网络环境下中职教育的与管理的发展。
参考文献
[1]曹永新.网络环境下中学德育教学初探[J].都市家教：上半月，2018（06）：291-291.
[2]陆明.网络环境下的初中班级德育教育[J].中学教学参考，2016（09）：100-100.
[3]陈志明.网络环境下中职生德育策略探析[J].甘肃教育，2018，617（21）：35.
江苏省惠山中等专业学校 谢琴