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随着多媒体计算机和网络的应用，信息技术与课程整合已成为教育教学改革中的热点。大多数老师不再对“整合”望洋兴叹，都在积极地探索着，实践着。然而，笔者听了几节“整合”的课，情况并不尽人意，教者并未了解“整合”的真正内涵。
信息技术与课程整合的缺失问题
【摘 要】
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随着多媒体计算机和网络的应用，信息技术与课程整合已成为教育教学改革中的热点。大多数老师不再对“整合”望洋兴叹，都在积极地探索着，实践着。然而，笔者听了几节“整合”的课，情
【机 构】
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江苏镇江新区姚桥中心校
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2006年8期
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