反思促成长——常态课下学生共性问题之反思

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新课程的基本理念是面向全体学生、激发学生学习的兴趣、注重创新精神.在学生尝试作业环节,每个班或多或少都有几个学生会问一些共性的问题,有这么多的学生问同样的问题,这是怎么回事?有了这样的想法,作者开始从教学和学生自身方面观察并反思,原因到底出在哪里?本文是学生的常见问题及反思后的对策.
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