【摘 要】
：
人脸识别是"刷脸"时代相关领域高效运转的核心驱动力,在革新私人领域生产、消费和生活方式的同时,也助推着公共领域的治理效能变革。根据匹配量级的不同,人脸识别可分为人脸认证(1∶1)、人脸辨认(1∶N)和人脸搜索(N∶N)三种模式,分别用于智能政务效率变革、智慧社区效能提升和"平安城市"场景布控。人脸识别在释放治理红利的同时,也产生了不可忽视的技术风险、伦理风险、规制风险和社会风险。为了防范风险,在对
【机 构】
：
内蒙古大学公共管理学院,北京信息科技大学公共管理与传媒学院
【基金项目】
：
北京市高校科研项目“新时代政府信任的影响因素及提升路径研究”(2035015),内蒙古大学高层次人才科研启动项目(10000-21311201/054)。
论文部分内容阅读
人脸识别是"刷脸"时代相关领域高效运转的核心驱动力,在革新私人领域生产、消费和生活方式的同时,也助推着公共领域的治理效能变革。根据匹配量级的不同,人脸识别可分为人脸认证(1∶1)、人脸辨认(1∶N)和人脸搜索(N∶N)三种模式,分别用于智能政务效率变革、智慧社区效能提升和"平安城市"场景布控。人脸识别在释放治理红利的同时,也产生了不可忽视的技术风险、伦理风险、规制风险和社会风险。为了防范风险,在对人脸识别技术应用的治理中,应当从工具理性向价值理性和技术理性转变,从应对型治理向预见性治理、敏捷治理转变
其他文献
以107名非英语专业大一新生为研究对象,通过前测-实验-后测的方法,探究不同结果状态下,教师的表情性反馈与纠错式反馈对学生主谓一致习得的影响.研究发现:(1)在负向结果状态下,表扬反馈对目标结构的提高效果要优于批评反馈,直接反馈对目标结构的提高效果要优于间接反馈;(2)在正向结果状态下,表情性反馈和纠错式反馈存在交互效应.当教师为学习者提供表扬反馈时,直接反馈对目标结构的提高效果要优于间接反馈.研究表明,在学习结果状态引发的情境语境下,教师的表情性反馈能从认知资源优化和个体情绪调节等方面让学习者对纠错式反
二语形态问题是指二语学习者在习得和处理特定二语形态结构方面的困难.二语形态问题对成人二语学习者来说是个普遍现象,往往持续相当长的时间,甚至变成一种石化现象,即使高级的学习者也难以避免.关于问题的成因目前二语学界存在争议,从认知视角看,主流的观点有四种,分别为认知突显说、母语影响说、资源缺乏说和语言能力缺陷说.为了检验以上观点,本文选取12种有代表性的英语形态-句法结构作为研究对象,采用限时语法判断的研究范式,对不同语言水平、不同母语背景的二语学习者进行对比研究.研究结果支持能力缺陷说,学习者语言能力缺陷是
This paper concerns computational problems of the concave penalized linear regression model.We propose a fixed point iterative algorithm to solve the computational problem based on the fact that the penalized estimator satisfies a fixed point equa-tion.Th
In this paper,blow-up phenomena of solutions to a class of parabolic equations for porous media with nonlocal source terms cross-coupled under Dirichlet and Neumann boundary con-ditions are studied.The differential inequality techniques are used to obtain
In this paper,the p-Minkowski type measures of asymmetry for convex bodies,which have the well-known Min-kowski measure of asymmetry as the special case p =∞,are introduced,and some properties of the p-Minkowski type meas-ures are investigated.
Based on the basic theory of electrodynamics about electromagnetic radiation,the general formulae of radiation power and damping torque of electric-quadrupole moment for a steadily and uniformly charged rigid body with any periodic rotation are derived.Th
1 引言rn阅读对儿童未来的学业成绩、经济收入和社交能力都会产生重要影响(McLaughlin et al., 2014).一个多世纪以来,研究者们一直致力于探究阅读障碍(dyslexia)的本质,对儿童阅读行为及阅读障碍的研究是学术界的热点.近年来有关二语学习者的阅读研究也受到了广泛的关注.《阅读发展与困难——弥合研究与实践之间的鸿沟》一书于2019年出版,由David A. Kilpatrick、R. Malatesha Joshi和 Richard K. Wagner 三位教授联合主编.该书直面教育
【摘 要】当代的教育理论认为：在课堂上教师和学生的相互作用是十分强烈的，师生之间、生生之间要进行合作交流、相互促进。因此生物教学理应从学生的学习实际出发，通过启发引导学生内在的教育需求，创设真实的问题情境，创造和谐、宽松、民主、自由、平等的学习气氛，使生物课堂成为学生展示自我的大舞台，促使学生主动地去筛选、获取信息，养成主动探究的能力。 【关键词】学生 交流展示 生物课堂 我们的学生在教师以权
作风建设是党的建设的永恒主题。在百年历程中,中国共产党始终坚持实事求是、艰苦奋斗、求真务实、自我革命,作风建设经历了初步确立、巩固发展、丰富完善、守正创新的过程。在革命、建设、改革的实践中,中国共产党形成了以理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等为主要内容的优良作风,彰显了马克思主义政党的本质特征。以史为鉴,展望未来,党的作风建设永远在路上。我们要持之以恒发扬党的优良作