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教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，课堂教学中应强调师生之间的相互沟通、相互交流和相互理解．通过互动可以产生思维的碰撞，而思维的碰撞可以闪现智慧的火花．师生互动是“生成”的动力，课堂提问是实现师生交往互动的重要手段，
问题引领，提高数学课堂教学的有效性
【摘 要】
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教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，课堂教学中应强调师生之间的相互沟通、相互交流和相互理解．通过互动可以产生思维的碰撞，而思维的碰撞可以闪现智慧的火花．师生互动是“
【机 构】
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江苏无锡高等师范学校数理系
【出 处】
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数学教学研究
【发表日期】
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2010年11期
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