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文言文是中国古老文明的象征,同时也是中华文化传承和延续的载体,在高中语文教学中占据着举足轻重的地位,也是高考考查的重点.但在实际教学中却存在着严重的问题,长期处于“费时低效”的状态,制约了高中语文教学的发展.本文主要指出了当前高中文言文教学中存在的主要问题,并且对此提出了自己的建议.
浅析高中文言文教学中存在的问题及应对策略
【摘 要】
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文言文是中国古老文明的象征,同时也是中华文化传承和延续的载体,在高中语文教学中占据着举足轻重的地位,也是高考考查的重点.但在实际教学中却存在着严重的问题,长期处于“
【机 构】
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聊城大学文学院,山东聊城,252059
【出 处】
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东京文学
【发表日期】
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2004年期
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