【摘 要】
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传统以教师为课堂主体的小学英语教学模式,不利于激发小学生对英语知识的学习热情,甚至会导致小学生产生厌学心理.为了弥补传统小学英语课堂教学中的缺陷,在新课程改革不断深
【机 构】
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黑龙江省佳木斯市汤原县竹帘镇中心学校 黑龙江佳木斯 154700
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传统以教师为课堂主体的小学英语教学模式,不利于激发小学生对英语知识的学习热情,甚至会导致小学生产生厌学心理.为了弥补传统小学英语课堂教学中的缺陷,在新课程改革不断深入的背景下,“翻转课堂”理念被引入小学英语教学当中,对于提升课堂教学效率与质量奠定了良好基础.鉴于此,本文首先对小学英语课堂教学中“翻转课堂”理念的应用价值进行了简要分析,并详细探讨了“翻转课堂”理念下的小学英语课堂教学实践,以供参考.
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