【摘 要】
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在小学音乐教学中,教师要积极创设情境,引导学生投入到音乐赏析和学习中.通过融合语言和表演类领域,能激发学生的情感共鸣;通过融合生活场景和故事情境,能促使学生掌握基本技
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在小学音乐教学中,教师要积极创设情境,引导学生投入到音乐赏析和学习中.通过融合语言和表演类领域,能激发学生的情感共鸣;通过融合生活场景和故事情境,能促使学生掌握基本技能;通过创设问题情境和媒体情境,能让学生的思维能力得到提升.这些方法都将各种和音乐有相近特点的横向领域融合在了一起,有助于更好地创设情境,促使学生自主赏析.
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