【摘 要】
：
众所周知,小学语文的学习可以极大地改变学生的思维方式.而在这个过程中,小学语文教育起到了很大的促进作用.作为小学阶段的基础学科,教师在实际教学过程中应采取有效的教学
【机 构】
：
甘肃省临夏县安家坡东乡族乡史娄小学 731800
论文部分内容阅读
众所周知,小学语文的学习可以极大地改变学生的思维方式.而在这个过程中,小学语文教育起到了很大的促进作用.作为小学阶段的基础学科,教师在实际教学过程中应采取有效的教学策略,提高学生学习语文的积极性和主动性,使得小学语文能够为学生今后学科学习奠定坚实的基础.而在当前的小学语文教学中,正确的教学模式是提高课堂有效性的关键.但事实上,部分学生并不能真正理解他们在课堂上所学的东西.并且,无论教师讲得多好,这都不是有效的教学.目前,小学语文教学仍然存在着很多的问题.
其他文献
当前,对高中数学内容的教授,对于数学教师自身的能力和知识讲解技巧、水平等提出了更高的要求.一方面,教师要结合当前的教学大纲;另一方面,对于高中的升学率必须要引起足够的
摘要：美术学科是提高国民综合素养、培养学生创造力的重要课程，被列入我国的素质教育“美育”工程中。美术具有千古流传的艺术魅力，以视觉的形式带给人们审美和精神上的享受与震撼。这一切都是因为美术来源于生活，并且将生活转化为生动的艺术形象。美术家的研究和创造是使美术具有永恒生命力的关键钥匙。中学美术教师要对学生进行研创式教学，革新教学方法，促进学生美术创造能力的提升。 关键词：中学美术；研创式教学；教学
消失的字 在图书馆的角落里，一本书变得越来越透明。 “你怎么了？”鹿先生着急地问。 “我就要消失了。”书的声音很微弱。 鹿先生捧起书，想让他停留的时间久一点。 书上的字变得那么淡，有的已经是空白一片。 然而书只是淡淡地说：“这没什么好伤心的。 每一天这样的事情都在发生，只是这一次轮到我了。” 鹿先生环顾着图书馆，他不知道有多少书已经消失了。 书默默地说：“当我们被写下来的那一刻，
导入作为课堂教学的重要环节,科学合理地运用能达到激发学生学习兴趣和提高教学有效性的目的,要提高初中数学课堂导入效果,需要教师坚持科学的原则实施导入,灵活运用趣味导入
摘要：高中是学生学习的关键阶段，学生在学习过程当中需要对多种知识进行学习，而物理作为高中学习的主要学科，学生需要在学习物理的过程当中，通过自身的其他知识对物理进行更好的认识，从而提高学习物理效率。在高中阶段，数学和物理之间具有一定的共通性，教师应该引导学生在学习物理的过程当中，运用数学的思想与方法更好地对物理知识进行学习，从而拓展学生的思维。 关键词：高中物理；运用数学思想；方法探究 中图分类
古诗词作为一种重要的文学形式,其具有主体性强、特征鲜明的特点.其次,古诗词是作者对客观意象主观创作而成的文学作品,具有整体性、想象性、艺术性、创造性的特点.古诗词通
摘要：结合我国教育现况，可以发现教师在教导学生的过程中十分注重培养学生的学习兴趣。学生学习兴趣的提高能够有效地提升教学效率和教学质量。拿中小学语文学习举例，在教师的教育和引导下，学生形成了与之相应的浓厚的语文学习兴趣，能够积极地进行语文学习、探索思考，广泛地进行课外阅读和资料查找。然而，教师在教学过程中，普遍注重兴趣的手段功能，忽视了其目标功能。本文将探讨在新课程背景下中小学语文学习兴趣培养存在的
摘要：课堂是一群生命的激越与绽放，是学生展示智能、放飞自我的舞台。在初中英语课堂上，学生需要获得英语认知、思维能力、学习品质、文化品格等，这些获得需要师生一起建构、彼此交流、共同对话。可见，课堂既需要教师的静态预设，也需要师生共同的动态生长。将预设与生成对接，将学生的生长作为课堂的目标，英语课堂必然能焕发出生命的活力。 关键词：初中英语；静态预设；动态生成；课堂教学 中图分类号：G632.0文
作文一直是让很多学生头疼的问题,说它是“老大难”丝毫不为过.“习作单元”在部编版教材中首度出现,非常值得探索和研究.笔者以四年级下册习作单元为例展开研究,希望教材编
摘要：教学过程的第一步就是新课引入环节，教师需要让学生在预习的基础上快速建立新旧知识之间的联系，构建简单的知识框架。鉴于高中物理学科具有的一些特点以及教材编写中遵循的一般原则，在新课引入环节，高中物理教师就可以采用一些更具学科特色的方式帮助学生快速建立新旧知识的联系，创设课堂教学的氛围，激发学生的思考与感悟。 关键词：新课引入；高中物理教学；策略 中图分类号：G633.7文献标识码：A文章编号