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汉字是学好语文的基础，所以识字教学是小学语文教学活动中的重点内容。在传统的语文教学活动中开展识字教学多是直接讲解和分析汉字的字音以及字义还有字形，这样的教学方式非常枯燥单一，很难调动学生学习的兴趣。而趣味识字教学法以趣味为基础，在欢乐的氛围中学习知识得到了广大师生的一致认可。作为新时期下的小学语文教师来说，我们需要积极运用趣味识字教学来增加课堂教学的趣味性，以此激发学生课堂学习的浓厚兴趣，提升课堂语文教学质量与效率。