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笔者于2017年参加了苏州市初中数学青年教师基本功大赛,获得了一等奖第一名,课题是“研究一次函数与一元一次不等式的关系”。下面,笔者以本节课的教学设计为例,谈一谈在反刍、联系中培养学生函数模型思想的感悟及认识。
在反刍、联系中培养函数模型思想--以"研究一次函数与一元一次不等式的关系"为例
【摘 要】
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笔者于2017年参加了苏州市初中数学青年教师基本功大赛,获得了一等奖第一名,课题是“研究一次函数与一元一次不等式的关系”。下面,笔者以本节课的教学设计为例,谈一谈在反刍
【机 构】
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不详
【出 处】
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初中生世界:初中教学研究
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“初中数学生成性教学实践研究”(课题编号:C-b/2018/02/38)阶段性研究成果
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