幸福的十个忠告

来源 :小学教学研究:新小读者 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ribenandchina
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1.遵从你内心的热情.选择有意义且能让你快乐的工作。
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相比以教师口授和板书方式为主的传统课堂教学形式,多媒体教学更能调动起学生学习的积极性,并可以使学生在课堂上进行互动,提高他们的学习兴趣,从而促进课堂教学效率的提高.
近年来,随着经济的发展,人员的流动加快。很多家长外出打工创业,把孩子托付给年龄偏大的爷爷、奶奶代为照顾。老人们对孩子的生活照顾得无微不至,但对孩子的学习尤其是英语的学习的辅导,可谓心有余而力不足,从而造成一些孩子连基础的单词默写和背诵都无人监督。再加上教材等其他多种因素,形成了不少英语学习上的学困生。这些学困生英语基础差,缺乏学好英语的信心,缺少学习英语的动力。在近十年的小学英语教学实践中,我一直
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一、当前阅读教学的现状    叶圣陶曾说过:“语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三。”是啊,我们的阅读教学的宗旨无非是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价文本的能力,让学生掌握阅读文本的技能,并从自主阅读中领会文本的精髓。特别是实施新课程后,阅读教学被推到了改革的最前沿,自主阅读、高效阅读、合作探究等形式应运而生。然而,我们也必须清醒地认识到:现行阅读教学仍然存在着高耗低效的现象,主
自学能力是学生学习过程中必须掌握的重要能力之一,这体现了我国教育学家叶圣陶先生提出的“教是为了不用教”的教学理念.教学的目的就是使学生由“学会”转化为“会学”.因
苏霍姆林斯基曾这样说:“阅读用形象的话来说,既是思考的大船,借以航行,也是鼓帆,也是帆前进的风,没有阅读就没有帆,也就是没有风.”可见,阅读对于语文教学具有至关重要的作
随着“80后”渐渐踏上工作岗位,“80后”教师也走上了讲台。“80后”一直是一个备受社会关注和争议的群体。作为独生子女的他们,从小娇生惯养,大多以自我为中心。叛逆、特立独行,似乎已成为“80后”的代名词。刚刚踏上工作岗位的他们,不适应工作的压力,不会处理纷繁复杂的人际关系。于是不知所措困扰着这群“80后”的年轻人。我也是一名“80后”教师。刚走上讲台没几年的我,满怀热情,想大展一番身手。没想到,我
“微课”已经在现代信息教育领域中扮演着越来越重要的角色,带来了教育发展的新契机,从而开创了教育领域的新纪元.但是什么是“微课”,很多人对它的理解还仅限于字面上的含义
一、农村小学美术教育的现状    在很长一段时间里,农村美术基础教育总是没有起色,相当一大部分学校还没真正落实美术课。将语文、数学学科视为教师的责任田,而艺术学科则成为被遗弃的一片荒土。大部分农村小学教师将美术课视为负课,可上可不上;在各级各类美术竞赛活动中,农村学生获奖甚少。长此以往,其后果是严重的。它使学生失去一个培养开发创造性思维的最佳时机。因为多数农村学生在义务教育阶段毕业后就不再继续求学