学习拆解和组装句子

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  说起语言表达技巧,有人会想到玄妙的修辞手法,想到所谓的丽词美句。其实,用简单的方法、普通的字词,一样能组合出“有文采”的句子。这样表现出来的“文采”,是真文采,不是那种华而不实的假文采。
  台湾作家琦君的散文,被收入多种语文教材。《故乡的桂花雨》和《春酒》是她的名篇,很多初中生可能读过。这两篇散文语言品质很高:简洁、优雅、清新,表达鲜明,有珠玉的质地。
  为什么会产生这样的表达效果?琦君作品的语言魅力来自哪里?我仔细读了她的这两篇散文,发现她的作品句子很简短。作者尽量用简短的句子表达信息,尽量让每一个要表达的信息,都独立呈现,耳语义前后勾连贯通。在她的作品中,那种多个信息纠缠在一起的长句,很少见到。我们以她的《春酒》为例,品析一下她的语言韵味。随便举一个例子:
  我喝完酒回来,母亲总要闻闻我的嘴巴,问我喝了几杯酒。
  这句话里,有三个短句,每个短句表达一个信息,三个短句三个信息:一是我回来。二是母亲闻我的嘴,三是母亲问我。三个信息彼此独立,又前后联系紧密,鲜明突出。如果换一种表达方式,把句中的两个逗号随便去掉一个。就会出现两个信息连在一起的长句,表达就显得不简洁、不鲜明了,因而也不清新了。
  八宝酒,顾名思义,是八样东西泡的酒,那就是黑枣(不知是南枣还是北枣)、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米,再加两粒橄榄。要泡一个月,打开来,酒香加药香,恨不得一口气喝它三大杯。
  这一段话里,句子精短,主要信息都独立表达,绝不夹缠,并且没有多余的字词。顺便提一下,作者连续列出八样东西中的七种,第八种却单独列出:“再加两粒橄榄”。这样,除起到强调作用外,语调有了摇曳顿挫之感,有了喜悦兴奋的气息。要比八样东西连续列出显得活泼灵动。学语文读课文时,对这种语言的精巧处,应仔细体会。
  我们再举两个例子,与《春酒》的语言对比一下。
  胡杨林是牲畜天然的庇护所和栖息地,马、鹿、野骆驼、鹅喉羚、鹭鸶等百余种野生动物在林中繁衍生息。
  这句话的后半句中,有三个信息:一是地点——林中,二是事情——百余种野生动物繁衍生息,三是动物名称。这三个信息用一个长句表达,纠缠在一起,显得不简洁,也不鲜明。如果我们仿照《春酒》的表达方式,对句子进行拆解,重新组装,尽量用精短的句子表达信息,并且让主要信息独立呈现,又前后勾连,看会是什么效果:
  胡杨林是牲畜天然的庇护所和栖息地,林中繁衍生息着百余种野生动物,有马、鹿、野骆驼、鹅喉羚、鹭鸶等。
  这样语言是不是更清新些?再看:
  斯文·赫定在20世纪30年代进罗布泊时还乘小舟。他坐着船饶有兴趣地在水面上转了几圈……
  这里的两个句子都比较长,都是多个信息合在一起表达。现在我们也仿照《春酒》的语言形式,对其进行调整,把长句拆解开后再组装,让主要信息独立呈现:
  20世纪30年代,斯文·赫定进罗布泊时,还乘小舟。他坐着船,在水面上饶有兴趣地转了几圈……
  这样表达,和原句相比,意思没有改变,但语言是不是眉目更清楚一些?眉目清楚了,才会显得眉清目秀。并且句子拆解组装以后,“年代”、“船”、“水面”这些核心信息更突出。
  学习琦君散文的语言特点,写作文时,特别是修改作文时,试着把那些僵硬的长句拆解开,再组装,让主要信息从长句中独立出来,相信你的作文语言一定会面目一新,变得眉清目秀。这样做并不难。开始练习的时候,先从四个方面着手:一是重视使用逗号,把长句子点成短句子;二是注意把表示时间、方位之类的词语,从长句中提取出来,单列;三是如果发现一句话里有多个信息,就试着重新整理句子,把几个信息拆解开,让其独立呈现;四是组装句子时,注意意思前后连贯呼应,语意不能错位、断裂。学习对句子进行拆解和组装,寻找妥帖的、自己喜欢的表达方式,能训练敏锐的语感,理解汉语的趣味,发现汉语的魅力,提高写作和阅读能力。
  我写这篇短文时,也学习了《春酒》的语言表达方式,注意把长句子拆解开。比如,第二段中的一个句子,原来比较长,是这样写的:“很多初中生可能读过她的名篇《故乡的桂花雨》和《春酒》。”我把这个长句拆解开,这样组装:“《故乡的桂花雨》和《春酒》是她的名篇,很多初中生可能读过。”第三段中,原来也有一个句子比较长:“在她的作品中很少见到那种多个信息纠缠在一起的长句。”后来我也把它拆解开,变成这样:“在她的作品中,那种多个信息纠缠在一起的长句,很少见到。”
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