【摘 要】
：
在目前这个信息化的时代中,绝大部分中职语文教师在语文教学过程当中都把互联网信息化的教学方式融入进了课程当中。中职学生们在信息化的教学方式当中对中职语文课程充满了
【机 构】
：
广东省深圳市宝安职业教育集团第二校区,广东深圳518104
论文部分内容阅读
在目前这个信息化的时代中,绝大部分中职语文教师在语文教学过程当中都把互联网信息化的教学方式融入进了课程当中。中职学生们在信息化的教学方式当中对中职语文课程充满了极大的兴趣,教师们在授课当中也可以明显地感受到学生们在课上的积极相比之前较高。本文就以信息化背景下中职语文应用文写作教学的改革与实践为主题进行概述。
其他文献
小学生的智力和理解能力处于发展期,具有较大的开发潜力,要想实现对学生阅读能力的培养,则需教师充分联合课内外阅读资料,对学生的阅读能力进行开发。具体而言,建议教师坚定
语文作为新课程改革的主阵地,不仅对教学方式和教学手段提出了新的要求,而且对教师的教学重点和教学内容也做出了调整,除了注重学生在语言方面的积累,更对小学语文课外阅读活
初中语文课堂练习是培养学生进行语言想象和表达的重要课程,但在实际的课堂过程中,存在着很多教学难点和问题。语文课程的学习不仅培养了学生的识别能力和阅读能力,更重要的
结合当前小学语文教学实践的开展,我意识到当前语文教学实践中对于学生课外阅读的考察的比重较大,这主要是基于小学阶段的语文知识点考察都非常灵活,对于学生整体语文素养的
随着教育部门的改革,学生们的阅读量应学校的要求不断增加,这不仅仅可以增加学生对语文的学习兴趣,也间接地培养了学生们的写作能力。尤其是对于人物刻画上面也有了较为深刻
当教师的教学观念受到传统教学观念的影响时,阅读教学设计也会受到一定的影响,从而使阅读教学过于依赖教材内容与考试要求,难以从根本上提高学生的阅读理解能力,学生也很难通
小学生的阅读能力是需要科学合理的培养,而科学合理的培养小学生的阅读能力是小学语文教育中必不可少的,也是小学语文教育的关键。在小学语文的教学中,老师应该重点培养学生
群文阅读教学是高中阶段语文教学中阅读教学活动的创新,即在较短时间内,针对相同议题,组织多文本的教学。阅读是一个由量变到质变的过程,在如今高中学生课业负担繁重,较多学
阅读习惯养成是提高中学生课外阅读量、收获更高层级阅读鉴赏能力的最重要途径。在这个过程中,摆正心态才能长期坚持,而课程管理者的时间保障,教师的指导作用同样不可忽视。
“能写简单的记叙文,内容具体,感情真实。能根据内容表达的需要,分段表述。做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。”这是《语文课程标准》对六年级学生的作文提出的具体要