浅谈初中化学教学的基本方法

来源 :中学化学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lkj0062
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
要提高初中化学教学质量,必须根据初中学生的年龄特征、化学学科的特点,充分发挥教师的主导作用,发挥学生的积极性,使学生得到系统而牢固的化学知识,并提高其分析问题和解决问题的能力。要达到这一目的,应掌握好初中化学教学的基本方法,即:讲课清楚、听课明白、记... To improve the teaching quality of junior middle school chemistry, according to the age characteristics of junior middle school students and the characteristics of chemical sciences, teachers should take full advantage of their leading role, give full play to the enthusiasm of students, enable students to gain systematic and solid chemical knowledge, and improve their analytical problems and solve problems. Ability. To achieve this goal, we must master the basic methods of junior high school chemistry teaching, namely: teaching clearly, listening to class, remembering...
其他文献
函数是高中数学教学的主线内容,应用函数的性质和函数观点解题,体现了一种解题策略:即将静态的数学问题放到一个动态的过程中去考察,将局部的放置于整体的环境中来解决.一、基本性
目的探讨一种新的供肾摘取时的灌注方法。方法实验1:将30只兔肾以常规手术方法摘取后,随机分为两组。第1组为逆行灌注组,即灌注时从肾静脉灌入灌注液,从肾动脉流出的方法灌洗
给定n边封闭折线Zn,怎样描述它的复杂程度呢?这自然要看它的边的折转情况、边相互间的交织情况和自相缠绕情况,我们分别以双折数、自交数和环数来描述.1 边的折性与双折数如果折线的
挫折教育是培养学生如何正视挫折、承受挫折和战胜挫折的教育。成功教育固然能使学生心情舒畅,轻松愉快地接受所学知识,享受成功的喜悦,获得心理的满足。但一贯的成功教育,易使学
一、内容概述这是上期的继续,并给出解决此类问题的另外一些方法,如数形结合法、解析法、复数法、不等式法、待定系数法等.二、基础知识1.基本不等式:a2+b2≥2ab,a3+b3+c3≥3abc.(a,b,c∈R+)2.三角形边长之关系:a+b>c(a,b, I. C
英国的社会经济学家巴特莱发现,现代社会经济活动中存在着这样一些现象:20的顾客占据80的商品销售额;20的发话人占据80的电话费,等等.于是他总结出“20法则”又称“巴特莱法则”,其
化学是建立在实验基础上的科学,中学化学突出了演示实验的重要作用,但中学的很多演示实验现象不够明显,可视性差,严重影响了教学效果。投影仪作为现代化教学必备仪器已经被普遍使
“扶桑”一词在我国历代史籍中屡有记载。一般人都认为,扶桑是日本国的古称。《辞海》对此解释说:“扶桑,按地在东海之外,相当于日本的方向,故相沿以为日本的代称。”其实,把扶桑笼
本专栏特邀过伯祥老师主持,稿件请寄316004浙江海洋学院)1创设情境T:我们已经学过了柱、锥的体积的计算方法,如果所给的几何体是一个台体,如何求它的体积呢?比如,已知三棱台ABC—A′B′C′的上、下
目的:探讨人类白细胞抗原(HLA)-氨基酸残基配型(Res M)标准在致敏患者中的应用。 方法:根据HLA分子结构的氨基酸残基不同,将HLAⅠ类抗原分成10个组, Ⅱ类抗原分成7个组,确定