【摘 要】
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大学英语教学一直以学科系统型模式培养学生的听、说、读、写、译五项基本能力,基于工作过程导向的教学理念提出在课程教学设计中凸显职业竞争力,在课程目标中纳入行业能力目
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大学英语教学一直以学科系统型模式培养学生的听、说、读、写、译五项基本能力,基于工作过程导向的教学理念提出在课程教学设计中凸显职业竞争力,在课程目标中纳入行业能力目标和职业人能力目标。本文就教学现状、教学改革方法、可能存在问题等方面浅析在该理论导向下的大学英语教学模式发展规划,做到“以就业为导向、以职业竞争力培养为主线”进行课程教学改革。
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