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摘 要： 随着网络进一步发展，目前在校中学生沉迷网络不能自拔，荒废学业，因网络迷恋引发的社会问题已经引起很大程度的社会关注。文章分析中学生网络迷恋的成因。
关键词： 网络迷恋 法制教育 绿色网络
生活中处处有网络，随时可以上网。网络已成为人们生活中不可或缺的内容，特别是中学生对网络好奇，有着巨大的吸引力，有的在校中学生沉迷网络不能自拔，不但荒废学业，而且有的甚至引发网络犯罪现象。于是出现越来越多的“问题学生”，根源在迷恋网络。网络问题已成为学校教育教学管理中一个普遍而突出的问题。下面结合我校实际，分析中学生迷恋网络的原因。
一、自身思想压力大，虚拟网络缓解压力
目前教育体制下学生的学业负担比较重，学习上的压力及家长方面的期望让学生感到压力，而他们还略显幼嫩的心根本无法承担这样的压力，想找个途径宣泄这种压力，缓解这种本不属于他们这个年龄层的压力，虚拟的网络就成了他们很好的宣泄世界，慢慢地，他们就容易迷恋网络，陷于其中。
中学生的心智还处于发育阶段，无法完全准确地判断出哪个是对的，哪个是错的，一般随着社会大流前行，因此，容易在进入网络之后，没办法马上理智停止，反而越陷越深。
二、管理不够规范，纵容学生犯罪
目前在校中学生上网比例居高不下，因网络引发的犯罪呈逐年增长趋势，到底是什么原因导致这一严重的社会问题呢？
为了获取更多的利益，网吧经营者不惜违反规定，专门在学校周围设立网吧，吸引在校生上网或者接纳未成年人上网。为了留住上网的孩子，一些网吧还提供吃住，通宵经营，帮助孩子逃避学校管理和家长追查，因此，要规范管理，不给学生滋生犯罪的土壤。
三、网站多内容混杂，腐蚀学生的心灵
中学生对网络游戏有瘾，互联网上80%的游戏软件来自境外，多数网络游戏都涉及以扮演角色互相砍杀为主，充斥暴力斗殴、欺诈手段、色情等内容，让中学生好奇，沉迷其中不能自拔。某些中学生一旦进入网络游戏，就会忘记吃饭睡觉，通宵达旦，夜不归宿，严重影响学业，既伤身又伤神，得不偿失，而且使一些人的世界观、人生观、价值观发生扭曲和错位，甚至走上犯罪道路。
网络游戏中存在的暴力斗殴、欺诈手段、赌博、色情等不健康内容，严重玷污中学生的思想，腐蚀他们的心灵。对正处于成长发育期的中学生来讲，道德观、价值观产生严重的负面影响。
四、缺乏文体活动和兴趣小组，构成沉迷网络的原因
部分学校重智育、轻德育，注重抓课堂教学，忽视学生的社会实践活动，关注校园内涵建设，忽略校外教育现象。学校应多开展一些内容丰富、健康向上、形式多种多样的文体活动和兴趣小组，多开展对中学生具有吸引力的校内活动和社会实践活动。因此，越来越多的中学生在周末时间、业余时间虚度、无聊。有的中学生混入网吧，迷恋网络，受到网络游戏的毒害，长期下去，严重影响身心健康。
五、中学生心智不健全，易受到网络的冲击
中学生正处于心智不健全，生长发育和世界观、人生观形成阶段，对社会是非还不能分清，易冲动，缺乏理智，自我约束能力不强，法制观念淡薄，缺乏辨别是非的能力。一旦受到来自外界不良思想、文化和社会丑恶现象的影响，就容易在理想、信念上产生动摇，好逸恶劳、爱慕虚荣、过分追求物质享受、容易沉迷网络游戏、暴力斗殴、色情等感官刺激的缺点充分暴露出来，盲目冲动，只图一时满足，不考虑后果如何，易走上犯罪道路。
六、学校和社会联合，综合治理促成效
学校对学生上网行为一般采取“堵”的措施，关上校门、叮嘱家长。但是由于经济利益的驱使，不少网吧步步逼向校园，有的成为学校的左邻右舍，严重干扰学校的正常管理和秩序。如果学校及社会两者能形成有效的防预体系，对在校中学生上网行为和网络犯罪形成有效扼制，控制上网时间和内容，加强督查，将未成年人拒之网吧之外，同时联合学校开展丰富多彩的课余活动，加强校园文化建设，就会达到事半功倍的效果。
七、加强法制教育，宣传告别网吧
要从根本上解决中学生迷恋网吧等问题，减少在校中学生网络犯罪事件，学校必须加强法制教育。近几年，国家为促进计算机信息网络发展，保护网民合法权益，相继出台了一系列法律法规。但是，通过调查发现，在校学生对相关网络法律法规缺乏了解，法律意识淡薄。知法才能更好地守法。因此，必须加大普法深度和广度。通过宣传教育，认真落实未成年人不得进入营业性网吧的规定，呼吁在网吧终端设备上安装封堵色情等不健康内容的过滤软件，有效打击违法行为。协同家长监管未成年人在家庭中的上网行为。
八、倡导网络文明，共建绿色网络
首先要转变教育模式，现代教学模式要和网络接轨，如开办网络学校，开设网络课堂等。很多学校都有健全的校园网络，学生在课余可登录学校网站。
其次，要开展中学生文明上网，建立网络诚信体系，引导中学生的网络行为，建立规范的网络伦理。
再次，要使中学生正确认识网络游戏的是非长短，自觉培养良好的兴趣与爱好，用道德、知识观念约束自己的行为。广大家长要对孩子上网时间和内容有所监督和提醒，对学生加强网络知识普及和引导，形成共同的防范意识，为下一代创造安全有益的成长环境。
开展更多更精彩的课余活动，吸引学生的“眼球”，与网络争抢生源，将陷入网络泥潭中不能自拔的学生挽救出来。用活动作为载体，融集体主义、团队精神、荣誉感等于一体，在潜移默化中培养学生健康向上的情趣。
综上所述，任何事物都有两面性，网络是一把双刃剑。现在的网络管理还不完善，法律制度不够健全。学校要有效控制中学生网络迷恋的现象，对中学生有可能网络迷恋进行预防和控制。只有从根源上切断网络对在校中学生的毒害和诱惑，加强中学生法制教育，净化网络终端，才能确保中学生健康成长。
关键词： 网络迷恋 法制教育 绿色网络
生活中处处有网络，随时可以上网。网络已成为人们生活中不可或缺的内容，特别是中学生对网络好奇，有着巨大的吸引力，有的在校中学生沉迷网络不能自拔，不但荒废学业，而且有的甚至引发网络犯罪现象。于是出现越来越多的“问题学生”，根源在迷恋网络。网络问题已成为学校教育教学管理中一个普遍而突出的问题。下面结合我校实际，分析中学生迷恋网络的原因。
一、自身思想压力大，虚拟网络缓解压力
目前教育体制下学生的学业负担比较重，学习上的压力及家长方面的期望让学生感到压力，而他们还略显幼嫩的心根本无法承担这样的压力，想找个途径宣泄这种压力，缓解这种本不属于他们这个年龄层的压力，虚拟的网络就成了他们很好的宣泄世界，慢慢地，他们就容易迷恋网络，陷于其中。
中学生的心智还处于发育阶段，无法完全准确地判断出哪个是对的，哪个是错的，一般随着社会大流前行，因此，容易在进入网络之后，没办法马上理智停止，反而越陷越深。
二、管理不够规范，纵容学生犯罪
目前在校中学生上网比例居高不下，因网络引发的犯罪呈逐年增长趋势，到底是什么原因导致这一严重的社会问题呢？
为了获取更多的利益，网吧经营者不惜违反规定，专门在学校周围设立网吧，吸引在校生上网或者接纳未成年人上网。为了留住上网的孩子，一些网吧还提供吃住，通宵经营，帮助孩子逃避学校管理和家长追查，因此，要规范管理，不给学生滋生犯罪的土壤。
三、网站多内容混杂，腐蚀学生的心灵
中学生对网络游戏有瘾，互联网上80%的游戏软件来自境外，多数网络游戏都涉及以扮演角色互相砍杀为主，充斥暴力斗殴、欺诈手段、色情等内容，让中学生好奇，沉迷其中不能自拔。某些中学生一旦进入网络游戏，就会忘记吃饭睡觉，通宵达旦，夜不归宿，严重影响学业，既伤身又伤神，得不偿失，而且使一些人的世界观、人生观、价值观发生扭曲和错位，甚至走上犯罪道路。
网络游戏中存在的暴力斗殴、欺诈手段、赌博、色情等不健康内容，严重玷污中学生的思想，腐蚀他们的心灵。对正处于成长发育期的中学生来讲，道德观、价值观产生严重的负面影响。
四、缺乏文体活动和兴趣小组，构成沉迷网络的原因
部分学校重智育、轻德育，注重抓课堂教学，忽视学生的社会实践活动，关注校园内涵建设，忽略校外教育现象。学校应多开展一些内容丰富、健康向上、形式多种多样的文体活动和兴趣小组，多开展对中学生具有吸引力的校内活动和社会实践活动。因此，越来越多的中学生在周末时间、业余时间虚度、无聊。有的中学生混入网吧，迷恋网络，受到网络游戏的毒害，长期下去，严重影响身心健康。
五、中学生心智不健全，易受到网络的冲击
中学生正处于心智不健全，生长发育和世界观、人生观形成阶段，对社会是非还不能分清，易冲动，缺乏理智，自我约束能力不强，法制观念淡薄，缺乏辨别是非的能力。一旦受到来自外界不良思想、文化和社会丑恶现象的影响，就容易在理想、信念上产生动摇，好逸恶劳、爱慕虚荣、过分追求物质享受、容易沉迷网络游戏、暴力斗殴、色情等感官刺激的缺点充分暴露出来，盲目冲动，只图一时满足，不考虑后果如何，易走上犯罪道路。
六、学校和社会联合，综合治理促成效
学校对学生上网行为一般采取“堵”的措施，关上校门、叮嘱家长。但是由于经济利益的驱使，不少网吧步步逼向校园，有的成为学校的左邻右舍，严重干扰学校的正常管理和秩序。如果学校及社会两者能形成有效的防预体系，对在校中学生上网行为和网络犯罪形成有效扼制，控制上网时间和内容，加强督查，将未成年人拒之网吧之外，同时联合学校开展丰富多彩的课余活动，加强校园文化建设，就会达到事半功倍的效果。
七、加强法制教育，宣传告别网吧
要从根本上解决中学生迷恋网吧等问题，减少在校中学生网络犯罪事件，学校必须加强法制教育。近几年，国家为促进计算机信息网络发展，保护网民合法权益，相继出台了一系列法律法规。但是，通过调查发现，在校学生对相关网络法律法规缺乏了解，法律意识淡薄。知法才能更好地守法。因此，必须加大普法深度和广度。通过宣传教育，认真落实未成年人不得进入营业性网吧的规定，呼吁在网吧终端设备上安装封堵色情等不健康内容的过滤软件，有效打击违法行为。协同家长监管未成年人在家庭中的上网行为。
八、倡导网络文明，共建绿色网络
首先要转变教育模式，现代教学模式要和网络接轨，如开办网络学校，开设网络课堂等。很多学校都有健全的校园网络，学生在课余可登录学校网站。
其次，要开展中学生文明上网，建立网络诚信体系，引导中学生的网络行为，建立规范的网络伦理。
再次，要使中学生正确认识网络游戏的是非长短，自觉培养良好的兴趣与爱好，用道德、知识观念约束自己的行为。广大家长要对孩子上网时间和内容有所监督和提醒，对学生加强网络知识普及和引导，形成共同的防范意识，为下一代创造安全有益的成长环境。
开展更多更精彩的课余活动，吸引学生的“眼球”，与网络争抢生源，将陷入网络泥潭中不能自拔的学生挽救出来。用活动作为载体，融集体主义、团队精神、荣誉感等于一体，在潜移默化中培养学生健康向上的情趣。
综上所述，任何事物都有两面性，网络是一把双刃剑。现在的网络管理还不完善，法律制度不够健全。学校要有效控制中学生网络迷恋的现象，对中学生有可能网络迷恋进行预防和控制。只有从根源上切断网络对在校中学生的毒害和诱惑，加强中学生法制教育，净化网络终端，才能确保中学生健康成长。