谈初中英语教学中学生自学能力的有效培养

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuezhiyong2003
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素质教育改革对教师提出了更高的教育要求.传统的灌输式教育已经无法满足社会对英语人才的要求,随着社会发展与全球一体化程度不断加深,我国与其他国家间的各种往来日益增多,对于拥有较强英语实用技能的高端人才需求也越来越大.因此,教师要立足于实际发展,转变教学方式,构建以学生为主体的课堂,让学生主动发展英语能力.本文针对教师如何在初中英语教学中有效提升初中生的自学能力开展相关探讨,以供参考.
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高中是培养健康素养、建立健康理念的重要时期.结合“呼吸道传染病的科学防控”教学实践,基于“大健康”理念,从跨学科和大单元的视角进行了高中健康课程教学设计,借助三个挑战性任务,帮助学生了解呼吸道传染病种类与典型症状,理解呼吸道传染病预防原则,从而提升传染病科学防控意识,形成科学理性对待传染病的态度.
初中生正处于人生的“拔节孕穗期”,需要精心引导和细心栽培.为了将社会主义核心价值观融入初中道德与法治课程中,培育学生的核心素养,教师需要转变传统的教育理念,创新教育路径和教育方式,当好学生成长道路上的引路人,为国家和社会培养有知识、有能力、有素养的接班人.本文结合初中道德与法治课程教学现状,提出了培育学生核心素养的具体策略,希望能够为道德与法治教学相关工作者提供一定的借鉴和参考.
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新课程改革背景下,构建高效课堂、提升高中语文课堂教学效果,逐渐成了未来教育发展的必然趋势.尤其是针对薄弱高中语文教育来说,受到多种因素制约,薄弱高中在语文学科教学中存在诸多问题,难以满足新课程背景下的教学要求.基于此,优化和改进教学模式,构建薄弱高中语文高效课堂就成了一线教师需要关注和研究的重点.本文首先对薄弱高中的语文课堂教学现状简要进行了分析,并结合高效课堂的内涵提出了具体的构建路径,以供参考.
近年来,人们生活质量和品位不断提升,城市人口密集发展,城市生态圈不断扩展延伸才能提高城市的综合承载能力.城市化进程的推进形成了集城市和农村为一体的过渡区域,区域内人口密集、人员结构复杂、经济政治和文化等方面极具特殊性,这也给城乡结合部学校教育带来了挑战.本文从城乡结合部区域内学校的特殊性出发,分析了城乡结合部农村问题学生的特点及形成原因,研究城乡结合部学校农村问题学生的教育方法和策略.
写作是初中语文学科教学的基础内容之一,对于锻炼学生的思维品质、提高其语言表达能力等起到了重要的作用,而在智育、美育和德育全面推进的过程中,“立德树人”成为初中语文写作教学的指导思维之一.基于上述分析,文章将对“立德树人”理念在农村初中语文写作教学中的价值进行简析,并从选择典型阅读文本、严格约束教师言行、引进传统文化材料等方面对落实“立德树人”理念的策略进行分析.
中华民族传统文化历史悠久、源远流长,优秀的传统文化构成了国家和民族的精神内核,当前小学语文教师应将渗透传统文化视为重点教学目标,让学生在学习的过程中思想得到升华以及发展人文素养,为他们未来的学习及成长提供坚实保障.基于此,本文将详细分析在小学语文教学中渗透传统文化的现实意义,并举例说明在实际语文授课的过程中渗透传统文化的方法和策略,以期能够为广大教育工作者提供一定的借鉴和参考.
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