【摘 要】
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目前初中学生处于身心发展和参与社会公共生活的阶段,处于价值观念形成和思想品德发展的关键时期,需要在思想素质方面得到正确指导和有效帮助.为了更好的实现新课程标准,提升
【机 构】
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吉林省农安县小城子乡初级中学,吉林 长春,130228
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目前初中学生处于身心发展和参与社会公共生活的阶段,处于价值观念形成和思想品德发展的关键时期,需要在思想素质方面得到正确指导和有效帮助.为了更好的实现新课程标准,提升教师课堂教学的有效性,提高学生学习思想品德课的兴趣、帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观,学会做人,学做真人,本文对初中思品课程教学实践中进行的“体验分享式”教学模式进行了初步探索.
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