【摘 要】
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随着教学的深入,小学高年级英语学习的重点也从单词、句型转化到句子和语篇.笔者从当今小学阅读教学中的学生和教师的现状为出发点,以小学英语阅读教学的意义为根本宗旨,提出
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随着教学的深入,小学高年级英语学习的重点也从单词、句型转化到句子和语篇.笔者从当今小学阅读教学中的学生和教师的现状为出发点,以小学英语阅读教学的意义为根本宗旨,提出阅读教学的几点策略.从课始阶段整合教材,设计形式多样的导入方式入手,然后深入课中,引导学生感知内容,练做结合,最后课后进行语言的拓展应用,提升学生的英语阅读能力.
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