论文部分内容阅读
随着经济的发展和社会的进步,学校对小学生的英语学习也提出了新的要求.由于小学生年龄较小,在英语学习的过程中,他们的注意力很难集中,在老师讲课时可能会出现走神等情况.小学英语课堂任务性教学设计与实践,可以使学生在课上集中注意力,提高学生的英语素养.
小学英语课堂任务型教学设计与实践
【摘 要】
：
随着经济的发展和社会的进步,学校对小学生的英语学习也提出了新的要求.由于小学生年龄较小,在英语学习的过程中,他们的注意力很难集中,在老师讲课时可能会出现走神等情况.小
【机 构】
：
吴江区盛泽镇南麻小学
【出 处】
：
课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
：
2020年9期
其他文献
幼儿园足球运动的推广更能从小培养孩子对足球运动的兴趣,真正实现体育从娃娃抓起,足球从娃娃抓起。我国于2014年教育部牵头,至今已经在全国范围内遴选认定了2万多所中小学幼
本文通过低结构活动材料简单、生活化、可变性、创造性的特点,激发幼儿对低结构活动的探索兴趣,自由自主决定材料在活动中呈现的不同方式并与之互动,乐意去探索和解决问题,促
数学学科在学生的学习生涯和今后的生活中扮演着非常重要的角色,是学校教育中的重点和难点.小学数学教育对于学生的逻辑思维启蒙、数学知识入门具有无可替代的作用.鉴于小学
近年来,随着学前教育的快速发展,城区、中心场镇新建了大量的公立幼儿园,多数新建幼儿园的教师都是刚毕业、无工作经历的新教师,这样的团队存在很多问题,主要表现:一是没有老
在教学活动中培养学生的自主学习能力至关重要.只有强化学生对基础知识的理解和把握,才能够确保学生快速完成对知识点的综合认识.所以在教学活动中训练学生自主学习能力是提
小学数学是一门可以培养学生逻辑思维能力的科目,具有抽象性的特征.下面将分析信息化教学手段,激发学生学习兴趣,提高学生注意力与思考能力.
在实际阅读教学中培养学生的创新能力是新课改赋予小学语文教育的新使命,将直接影响到学生的全面发展.素质教育课程改革背景下,小学语文阅读教学所面对的教学形势已经发生了
素质教育越来越注重学生获取知识的自主性和乐趣性,尤其是数学这门思维性较强的学科,更是如此.多元化导入方法的运用,能够将学生快速带入到趣味学习中,对于提升学生学习能力
把思维导图的教学方法引入到小学数学课堂,有利于培养学生学习的主观能动性,激发学生对数学的学习兴趣.利用直观形象的图文把理论知识结合起来,比往常单调的文字表达更易于吸