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本文探讨了按照多媒体设计与制作专业人才规格要求，以专业技能为主线，建立以就业为导向，工学结合，与专业人才培养模式相配套的多媒体设计与制作专业工作过程系统化课程。此外，通过设立“工作室制”进行项目教学，将教学与企业的项目结合起来，可以提高教师的实践水平，以便更有针对性地培养学生。
基于工作过程的多媒体专业课程的探索和实践
【摘 要】
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本文探讨了按照多媒体设计与制作专业人才规格要求，以专业技能为主线，建立以就业为导向，工学结合，与专业人才培养模式相配套的多媒体设计与制作专业工作过程系统化课程。此外，通过
【机 构】
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深圳职业技术学院数字创意与动画学院
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2016年2期
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