【摘 要】
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在新课改深入推进的今天,微课已逐渐走进中小学教学课堂,它以多媒体技术为教学手段,以微视频为载体,在信息化技术的辅助之下,注重知识的针对性,优化课堂结构,在一定程度上能
【机 构】
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在新课改深入推进的今天,微课已逐渐走进中小学教学课堂,它以多媒体技术为教学手段,以微视频为载体,在信息化技术的辅助之下,注重知识的针对性,优化课堂结构,在一定程度上能有效提高课堂效率,这是一种新教学模式的尝试.目前,我国的信息技术课堂,尤其是西部农村的信息技术课堂,还存在着诸如低效化、形式化等问题.微课在信息技术课堂教学中的运用,能够帮助教师解决教学活动中存在一些难题.本文主要是对初中信息技术课堂教学中有效应用微课的策略进行阐述,为打造信息技术高效课堂提供参考.
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